【溝通有法】孩子沉迷興趣非壞事 多了解觀察代替責罵
撰文：李欣愉
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看漫畫、打遊戲機、踢波……當父母看到子女花大部分時間在學習以外的活動，便會認為是沉迷，更會責罰他們或索性禁止繼續玩。但協康會教育心理學家何暉靈卻表示，沉迷行為背後往往有不為人知的理由，當家長找出原因，自然有解決方法。
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在指責小孩前，家長應先理性地反省，小孩對興趣的投入度真的屬沉迷階段，還只是該興趣與自己的喜好不相符？何暉靈指當對小孩的表現不符合理想，爸媽不應立即責罵，可以先嘗試表達自己的感受，例如「你花這麼多時上網，媽媽很擔心你不夠時間溫習呢。」
興趣可變學習方法
另外，父母亦要客觀地判斷是否屬沉迷情況，抑或小孩籍該興趣來逃避某些事情。何暉靈引述曾接觸的一個患有讀寫障礙的小孩，因喜愛看漫畫而引來父母擔心：「家長說小孩除了漫畫便什麼都不看，但看漫畫真的只有壞處？如小孩非常害怕文字，圖文並茂的漫畫或許是有助他學習語文的好開始。」
在以上例子中，患有讀障的小孩覺得功課太深，怎樣努力溫習都不明白而覺得挫敗，相反漫畫則較易明白而有成功感，因而成為逃避的方法。何暉靈指父母不妨把看漫畫變成親子共讀時間，協助他接觸文字，更可跟孩子約定輪流閱讀不同的課外書籍。
「像早前提及的冰山論，孩子每項行為背後總有不為人知的原因，曾有小孩與同學的關係不好，便借打網上遊戲來結交同伴。當找出子女行為背後的原因，便能對症下藥。」何暉靈又強調最重要的是交流，而非一味指責。
協康會教育心理學家何暉靈（協康會提供）