視障生以音符作伴　憑信念黑暗中吹笛打鼓

雖然看不到樂譜和樂器，但無阻音樂成為視障人士生命中不可或缺的部分。中二的視障學生林桂鴻自小雙眼近乎失明，僅感受到微弱光線，雙眼看到的盡是迷濛黑暗景象，但他偏偏喜歡搖滾樂，自學打鼓，早前更與同學學習長笛，更向高難度挑戰，自行編曲配樂，奏出動人樂章。

有「鼓王」之稱的桂鴻，是心光學校中二的視障學生。桂鴻喜歡聽搖滾樂，尤其聽到爵士鼓便會熱血沸騰，5年班起學打鼓。看不到樂譜，桂鴻就靠聽覺和記憶力，只要多聽幾次旋律，樂曲就記於腦中，然後拿起鼓棒便打出來相同音符。「如果你聽到我打鼓好大聲，好似好亂，其實是我壓力好大，或者達不到要求，很生氣。」打鼓，是他宣洩心中不快的途徑。

桂鴻有一個與他同活在迷濛世界的好朋友，患低視力的盧國寶。每當走動，國寶都會讓桂鴻扶住自己的手臂。雖然他們天生有視障，卻從不自怨自艾，半年前又一起學習新樂長笛。桂鴻說，初時接觸長笛，不懂運氣，吹走音和錯節奏是「家常便飯」，於是他每周上完兩小時長笛堂後，會請老師額外指導，再勤加苦練終吹出優美旋律。

演奏合拍靠呼吸聲

訪問當日，桂鴻與同學們合奏內地劇《明妃傳》主題曲《夢裡花》。視障同學看不到指揮，全靠聆聽其中一人的呼吸聲，作為樂曲啟航指令。音樂不局限於樂器，對桂鴻而言，汽車聲是另類樂章，常常站在馬路上聆聽各式車聲，就知道是哪種車經過，「我想以後從事汽車工業方面，將引擎、排氣喉發出的聲音，調得好聽些。」

每當國寶說得不清楚，桂鴻便立即幫口補充，國寶便會腼腆地點頭認同。經常在旁「聽」二人互「窒」的中三班黃椿淇，也是視障學生。原本看到美好世界的椿淇，三年前因做腦部手術影響視覺神經，從此跌入迷濛漩渦，僅剩一成視力。

她說，學吹長笛後雙目逐漸能看清一些東西，主診醫生解釋氣血循環，令血運上視神經，幫助恢復視力。她希望有天能重新看見這個世界，寫一本有關歷史的書，並成為老師培育下一代。三人參加展能藝術會「藝燃薪－展能藝術計劃」，將於7月12日在柴灣青年廣場演出，讓觀眾感受他們奏出的優美旋律。