可愛插畫背後的穿洞兔子 小學教師畫出辛酸史:教書以外暗黑的我

撰文:林可欣
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白天教書,晚間畫插畫,學校裏師生稱她何老師、Miss Ho,網絡裏她叫露思兔子,筆名灰若。兒時發夢做漫畫家,夢想幾年前已達成,出書《教書辛酸史:露思兔子頂硬上》又連載漫畫,作品引來同行與大眾共鳴。
但可愛幽默的插畫背後,原來還有隻「無心兔子」,是她的暗黑油畫角色,在只有一千多人讚好的facebook專頁分享。兩隻兔仔像她的天使與魔鬼,在她教學或畫畫插畫遇不順,便蹦出來對峙。她說露思不止老師那一面,其實還有更多生活面貌,誰能讀懂她的創作心意?
攝影:潘思穎

在可愛的露思兔子誕生前,「灰若」這筆名已出現,她說兩隻兔子分別代表了自己不同的心情狀態。
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出身教師世家,灰若爸媽都是老師,她天天目睹父母教務繁重,早已體會到教書這行的苦況,立志不入教育界。大學畢業後,灰若做過編輯和公關,更在任職的補習社找到插畫題材,出版自己在這兒的故事《爆豬兔子大戰港孩實錄》。後來有段時間,她全職只畫漫畫,卻發現這種日子不好熬。「作品出世時很興奮,但沒靈感時、半夜一個人在電腦前奮鬥幾難捱,亦不是我想要的生活。」

另一個我:灰色的「空心」兔子

到頭來灰若還是成為老師,發現在教學中獲得的滿足感,是畫畫從未有過的。只是新一代教師教書以外,還有數不清的行政工作,並非旁人想得輕鬆,於是她以「露思兔子」畫出段段辛酸史。可愛的兔子插畫代她呻苦,亦很快引來共鳴,出版商見有市場,更為她出書。

灰若說這無心兔子代表抑鬱和壞情緒的自己。(受訪者提供)

但原來露思兔子出世前,在灰若心中還有另一隻如她筆名一樣灰的「無心兔子」。那兔子心穿了洞,身處的世界總是灰暗。兔子一直代她抒發好壞心情。她說當年高考以不俗成績考入港大,本來很有成功感,但大學時代成績不理想,因為一兩科考得C等成績,她一度覺得自己一無是處;亦為此曾很灰,就為自己改了「灰若」這筆名,亦畫了無心兔子,開了專頁分享這小兔的心聲。

當年出書不成功,灰若覺得很寂寞,沒有人了解自己,於是畫了這幅油畫。她近月又再展出,一位法國的船長看畢覺得很有共鳴,便買了下來。(受訪者提供)

這兔子自她入行當上老師,仍一直藏在她的心底。「別人看我又教書、又有得出書,好似好開心喎。我表面行出來,表現得像Rosie一樣開朗健談,但當壞情緒來到、壓力大又無人明白我的時候,自己就像無心兔子。」她說這灰色的兔子兒時完整無缺,但隨成長漸失去自我,心穿了洞,很空虛和迷失,亦正等待人認同,需要經歷一些事才找回尋完整的自己。

灰若把她畫成暗黑油畫,把內心另一個自己藏在另一facebook專頁。縱然那專頁追看的人不多,灰若卻盼有天找到更多知音人。「同時我的畫功也未夠好,所以正學油畫、水彩畫,希望能有更高畫技,將我腦裏的畫像和感受表達出來。」

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灰若說:「我的漫畫用來與人溝通;而現在的油畫,則是與自己溝通。」

賦予兔子生命:「故事隨人生階段發展」

有時灰若工作疲憊不堪,靜思時暗黑的自己出現。「會諗點解我要咁辛苦呢,兩隻分別代表表裏的兔子有時會互相爭持,然後Rosie會站出來,對自己說:『唔係吖,我做呢樣嘢(老師)都幾有意義吖,Rosie好開心吖』。」

她說可愛的露思總討人歡喜。既然露思兔子已為人熟悉,灰若想不如日後她陪着自己人生階段走。她說教書只是露思的起點,露思有了生命,故事將一直延續下去。「只教書不畫兔子,我會失去自己,若全職畫畫,我亦不捨得一班學生。」

露思兔子讓人認識老師的工作,灰若更希望立體想像這角色:「我想好似另一漫畫卡通『馬仔』般,以後多畫自己生活事,例如人妻辛酸史呀、將來有孩子,就出本湊仔辛酸史呀,讓更多人認識露思(老師)其實是怎樣的人。」

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她近月學畫油畫,希望能以另一種美術媒介表達自己。
雖然常畫自己做老師的辛酸史,但灰若其實喜歡教書這份工:「與插畫的讀者不同,不是隔着熒幕交流,在課堂裏,學生的反應好直接,能與他們互動。」
她說無心兔子身型起角,總是失落,是她露思兔子以外的另一種感情狀態。(受訪者提供)