【01觀點】屋邨學校扮名校 最苦的不只是家長與孩子
有屯門小學的小一簡介會問家長是否中產、是否以車代步，甚至是否專業人士，惹來部分家長不滿，認為學校歧視基層家庭。但現行的學位分配機制，津貼小學根本難以揀學生、揀家長。只是回歸以來，政府的人口估計一錯再錯，一時高估，一時低估，令學額不是過度供給，就是供不應求，以致出現彼時學校拉客、此時家長撲位的亂象。隨着學位「市場」變幻莫測，更令家長、學校的關係扭曲，出現了種種畸形狀況。
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現行派位機制 學校難「揀學生」
對校方而言，希望揀學生、揀家長，擇優而教，背後動機不難理解。但在現行的派位制度之下，學校根本沒有多少揀擇的空間，因為在首輪的「自行分配學位」階段中，學校除必定要取錄在校就讀學生的弟妹或學校員工子女之外，其餘學額只會按計分制，即家長是否校友、教友等條件評分，與家長是否中產、是否專業人士，根本沒有關係。簡單來說，若家長只是個住在劏房的失業人士，但他是該校校友、所屬辦學團體的教友，其子女仍極可能在計分制下有足夠分數入讀該校。
在「自行分配學位」階段結束之後，則是統一派位階段，這個程序之所以被稱為「大抽獎」，因為這確實是隨機編配學位，雖然家長在排序選校方面有一定的策略性，但說到底，無論對家長或學校而言，子女派了甚麼學校、學校收了甚麼學生，一定程度取決於運氣。至於在大抽獎之後的「叩門」階段，校方雖可以有更大自主權揀學生、揀家長，但由於當局規限下，叩門學位數量根本少之又少，學校就算想揀，又揀得幾多？
雖然如此，不少學校仍樂此不疲地裝作揀擇，說穿了只是在現行教育制度、人口政策不彰之下的扭曲現象。
政策失誤釀殺校潮 教師「跑數」自救
一方面，校方扮作揀擇，相當程度是攸關學校的「生死」。須知，由於港府在2001年大幅高估新來港學童，大建新校大增學位，加上出生率下降，以致在2004年出現殺校縮班潮，當時不少弱勢學校為求生存，於是想出種種「奇招」來招生，出現了老師上街派單張，甚至要北上招生等等怪現象。
而今次被指「歧視」基層家庭的學校，當年就曾處於殺校邊緣，要與另一家同樣收生不足的學校合併才逃過厄運，故可以推測，該校的「中產包裝」策略，就是殺校大潮的濫觴，就像該校要求家長有「期望升上英文直資中學」的準備，大概就是透過鼓吹學生入讀收生標準較資助英中低，但亦以英文授課的直資中學，提升學生入讀「英中」比率，以「做靚盤數」，營造畢業生升讀英中比率不下傳統名校的表象，並藉此吸引為小一選校煩惱的家長。
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與此同時，在殺校大潮中，學校亦明白到一個殘酷的現實，就是如果學校予人「有教無類」的印象，取錄有特殊學習需要、草根階層、跨境學童較多的，或許會令一些家長擔心會影響校風以至子女的學習進度，故在「大抽獎」階段未必會選擇這些學校。如果學校漸漸淪為一般家長都不願選擇的學校，即俗稱的「寶校」，令該校收生人數減少、甚至收生不足，便很可能要面對被殺校的命運。
因此，如果學校能夠營造出學生都是有質素、有水準的形象，令一些家長亦覺得這家學校有「名校」的風範，反而會更千方百計入讀這家學校，甚至因為報讀人數增加開設更多班別，進一步遠離殺校死線。而今次被指歧視的學校，其實早年和另一家收生不足的學校合併，才避過殺校命運，如今卻搖身一變，以「名校」姿態示人。
雙非大潮學位不足 學校「吊高嚟賣」
時移勢易，當年苦苦支撐險些被殺的學校，在近年終逢雙非甘露，隨着收生人數回升，終脫離殺校之險。惟在雙非湧港年間，政府竟再次錯估人數，嚴重低估小學學額需求，令整體學位供不應求。
但當這些兒童步入小一入學年齡，小一學額卻沒有明顯增加以作配合，如今年入讀小一的適齡學童預計約66,200人，但官立及津貼小學學額只有48,480個，就算一些小學之後會再額外加班，但只要是一些名聲較好的學校，都必定會出現「爭崩頭」的現象，校方則可利用家長的焦急，乘機加碼催谷該校入學競爭激烈、學位難求的「名校」形象。且其後港府以行政措施阻截雙非來港產子，令嬰兒出生數字自2013年起大幅下跌，故當局不願意加開更多固定的學額，只是按每年實際情況彈性地加位，卻苦了為子女入學問題煩惱的家長。
學童人數勢再減 殺校如頭上懸刀
與此同時，由於教師經歷過殺校潮，受過前些年竟然要「出街拉客」之苦，由是培養出「憂患意識」，故此，就算現時生源充足，他們也沒有一絲鬆懈，將心思都放在如何招攬更多學生之上。因為教師都明白，雙非大潮只是一時，隨着近年雙非被禁，學生入讀人數將再次下降，故學校都藉此機會圖盡快「升band」，以防在不久將來再次要面對「雙非斷龍」、殺校大潮重臨時，再次陷入飯碗不保的危機。
故家長與其責怪學校「歧視」，其實造成這個現象的，除了政府的殺校政策扭曲了學校的辦學策略，要花更多心思「搞花臣」，以求生存防被殺；而且人口政策缺失以至學位安排不周，更加劇了這種扭曲現象，備受外界指摘的學校，其實有苦自己知。但香港政府的一眾高官，又有誰人理會並著手糾正香港教育的畸形現況？有誰理解家長、孩子與學校之苦？