教養|孩子不懂分享未必是孤寒 5招從小培養「你的、我的」概念
一般來說,大多數2、3歲的孩子都還沒有物權觀念的認知,因此,經常讓爸媽感到苦惱的,就是孩子的互相爭奪戰,通常這個階段的孩子會認為所有的東西都是「我的」。
如何在孩子還小時,教導他們「分享」這概念? (按圖了解)
不過,到了孩子4歲左右,就會逐漸出現分享、輪流玩的概念,這時,可能經常會聽到孩子說:「你玩完之後,換我好嗎?」或是「我先玩,等一下換你喔!」之類的話。
然而,替孩子建立分享及輪流玩的概念,並不一定要等到這個階段再教,從孩子小時候的家庭教育開始教起就可以了。
孩子約小二左右就能建立清楚物權概念
通常只要孩子的家庭教育做得好,到了上幼兒園的階段再透過學校的教育,孩子在小二左右幾乎就能完全建立清楚的物權概念,剩下少部分無法突破的關鍵,則需要日後用其他方式來改變其行為。
面對不同年齡層的孩子,爸媽可以參考以下方法,替孩子建立物權觀念:
0歲~3歲
在家庭教育中,明確教導孩子「這是寶寶的」、「這是媽媽的」、「這是某某某的」等等。
3歲~6歲
如果孩子已經進入幼兒園,學校會設計關於分享的課程,學習到自我的概念,辨別正確的物權觀念。
6歲以後
如果這個階段還未完成,就需要設計情境或用改善行為等方式來強化了。
相關文章:管教方式|錯用呢個方法責罰 仔女長大後易有行為偏差及心理問題
幫孩子設立界線,培養基本生活禮儀規範
不同年齡層的孩子需要應用不同的方式來教孩子界線,很多爸媽怕跟孩子提到「界線」,不過,愈早教導,愈能讓孩子學會。這樣一來,不但會讓親子關係不再緊張,也可以培養孩子基本的生活禮儀規範。
出生到1歲內
這個年齡的界線應該要少,嬰兒期的孩子無法理解挫折,這時要多增加親子間的信任與聯繫感,滿足孩子被愛的需求。
1歲至3歲
這個階段的孩子已經能夠了解並學習「不」,並能給予回應,雖然可能還無法理解爸媽說不的理由,但可以開始慢慢教導了。
3歲至5歲
孩子已經了解負責與不負責的後果,也能聽進爸媽的話,這時,可以開始用討論的方式學習,讓孩子知道應該如何跟朋友相處、有禮貌的表達意見、為自己負責任等,來設定界線。
相關文章:教養|要子女罰企非企越耐越收效 懂小孩心理的罰10秒已見效果
5W從小建立孩子物權觀念
1. 教孩子區別你的?還是我的?
從孩子有「我的」觀念時,就開始教孩子區別「這個東西,是你的?還是我的?」,透過不斷跟孩子玩「你的、我的」遊戲,能讓孩子在遊戲中,從「所有權」產生「支配權」。
2. 你借我玩,我就借你玩
藉由爸媽和孩子一起分享彼此的最愛,讓孩子知道分享是對等的,即使是爸媽心愛的物品,也能分享給孩子;或是有些東西不屬於任何人時,就會產生「輪流玩」的規則,「未經同意,不能玩別人的玩具」的觀念,也會逐漸深入孩子腦海裡。
3. 和孩子一起分享食物
不要吝於跟孩子一起分享食物,當孩子分享食物給別人時,也要記得謝謝孩子,讓孩子懂得與人分享的喜悅。
4. 偶爾請孩子幫忙自己
爸媽不妨偶爾請孩子幫忙拿東西給自己,等孩子將東西拿給自己時,再給予感激與鼓勵,也能培養孩子的社會性。
5. 讓孩子學會自己做主
不要讓孩子太過依賴,讓孩子學會「自己做主」,以掌管自己的未來。
【延伸閱讀,更多教育子女建議】
教養|孩子是做不到還是不懂做? 別為他們找藉口 應用5招勉勵
教養|父母該為孩子未來留下甚麼?不是成就、財富而是4個價值觀
【本文獲「媽媽寶寶」授權轉載,原文:教孩子分享其實很簡單!5W從小建立孩子物權觀念】