【SEN】坐唔定、好奇心重　過度活躍症資優生：想郁囉、解釋唔到

過度活躍症的小朋友一般會表現出比同齡孩子更高的活動量，難以安靜下來，在需要安坐的環境下也會不停扭動身體、亂跑亂跳、無法安靜參與活動。他們的自制能力也會較低於同齡孩子，例如回答問題時，他們經常搶着說出答案、打斷別人說話，或者在排隊時會騷擾他人。

阿May憶述，汶軒讀幼稚園時已「坐唔定」、「擔天望地」、「唔知有冇上堂」，於是帶他做評估，確認為「過度活躍症」。不過因為汶軒較聰明、自理能力也較高，因此在幼稚園時期，阿May並沒有覺得教養上出現很大問題。不過，到了小學，兒子的行為問題便接踵而來，不時收到學校老師的電話，讓阿May也感到很大壓力。

或許是同為資優生，汶軒擁有強烈的好奇心，對有興趣的物件都會想盡辦法拆開來研究。在三年級的時候，他對學校的信箱產生興趣，很想知道入面的結構。於是，有一天他從家中帶螺絲批回學校，實行「大計」。「拆開咗嚟睇，見到入面有個鎖，要鎖匙先開到。」汶軒說。此事最後由校方告知家長，指他「破壞學校公物」，阿May感到很是震驚。不過，當汶軒談起此事，他又極為平淡地說：「嗯…最後冇事囉！」

汶軒：唔畀企咪跌吓擦膠

當媽媽阿May對寶貝兒子的行為和操行感到頭痛，「一星期收到2次老師電話，都係話佢『冇專心上堂』、『騷擾其他同學』、『駁老師嘴』。操行分每學期跌一級！」汶軒其實覺得「想行吓、企吓」，並不是大問題。

尤其汶軒的資質聰穎，成績名次總維持在全級5名之內，更讓他不時感到課堂無聊，而很想、很想離開座位。「最唔鍾意上中文堂，嚟嚟去去都係嗰啲字，好悶囉！」當老師不容許他窮極無聊而「行吓、企吓」時，他便會使出「絕招」：跌擦膠！他說：「一堂跌2次度啦，唔會太遠，可以企起身執返再坐低咁啦。」

做功課時，對媽媽而言亦是「惡夢」一場。「不停跌擦膠、又把擦膠碎搓為一個波，又話要休息、去廁所。我真係想叫佢唔好再做。」阿May說。

汶軒：過度活躍症都唔係咩問題呀！

雖然汶軒好動，但遇上喜愛的事物時，也能專注其中。他參與由新鴻基地產贊助，香港小童群益會主辦的「新地資優科學創意發展計劃」，對可以「拆完又砌、砌完又拆」的模型相當着迷，連阿May也非常驚訝，兒子竟然可以坐在桌前幾個小時，就是研究機械的運作。

雖然汶軒在「資優計劃」上課時，仍會耐不住好動的個性，周圍走走看看，也會和同學有時「糖黐豆」、有時「水溝油」，老師講課時，雙手也在枱底下攪動桌子的機關，但問及汶軒有沒有因為過度活躍症而有過不愉快的回憶時，他卻斬釘截鐵地說：「冇！」會不會不想擁有過度活躍症呢？「我覺得都唔係咩問題呀！」汶軒說。