【開學】子女主動溫書不是夢　資深社工分享4方法

家長們有否聽過子女以下的話：「我已經很努力背誦默書內容，但不知為何記不到。」、「我天生對英文是沒有興趣，英文考試一定不合格。」、「我都不知為什麼要讀書……」
有家長表示為了提升子女學習動機辦法盡出：安排子女參加各式各樣補習及功課輔導班、給予子女名貴禮物作獎勵、考試將近時取消所有休息時間。以上方法是否可行？讓我們一同探討家長如何協助子女學習。

文：凌婉君姑娘（香港青年協會單位主任）

每一個人天生都有學習的本能，從出生開始，孩子會自動學習如何坐立、進食、說話等生活技能，即使沒有任何人提供訓練，孩子到最後都會學會。所以學習本身是一種天生本能，只要把這種本能驅動出來，就能啟動孩子學習。

根據我們經驗，有四個元素與學習動力有直接關係，只要家長們能了解這四項元素及當中關係，就能協助子女提升學習動機。

（一）明確學習目標

清晰明確的學習目標，對子女是十分重要。就好像一位司機，要知道駕駛的目的地，才能達到目的地。在我接觸的個案中，有家長表示希望子女成績好，但原來家長要子女改善什麼、什麼是「成績好」都沒有清楚表明，子女當然不明白家長要求，成績自然不理想。

（二）正面學習信念

每個人對自己的學習能力都有不同理解。子女自小喜歡運動，對運動能力有一定信心，面對有關挑戰會積極處理。子女英文成績未及如人，自然覺得自己沒能力應付，甚至產生對有關科目害怕情緒，這種負面的感覺，慢慢成為他們的學習障礙。所以家長宜給予子女成功學習經驗，建立子女正面學習的信心，讓他覺得自己是有學習能力，從而升學習動機。

（三）愉快學習狀態

子女能夠有一個輕鬆及開心的學習狀態是十分重要。故家長在日常生活中，可給予子女開心及輕鬆的學習環境，如可安排透過戶外活動學習，又或者引發子女好奇心，鼓勵自己尋找知識，都是愉快學習的一個好方法。

（四）有效學習策略

子女對接收外界的感覺都有不同的能力傾向。跟據身心語言程式學，子女學習傾向可分為：視覺型、聽覺型、感覺型及自語型。意思是指子女會較傾向以哪種感官去接受外界事物及訊息。家長可在日常生活中多觀察子女多用哪些感官詞語去表達對外界認知，如子女多以「看」字、「聽」字、「感覺字詞」還是「分析字詞」表達自己，也反映其能力傾向。家長可跟據子女能力傾向強項加以鼓勵子女多用這感官來學習，如視覺型子女可多用圖像進行訓練，聽覺型子女可以耹聽進行學習等。

我們要相信自己的子女是有一定學習能力，他們是可被教導的。讓我們也一同學習，讓子女體會學習樂趣，成為對學習有信心的人。

【本文獲「香港青年協會家長全動網」授權轉載，原文：我的3A父母 - 家長如何協助子女學習】

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