【親子教育】演奏級小提琴老師經驗談：如何令孩子自發練習樂器？

前文回顧：【一個演奏級老師的自述：感激爸爸當初強迫我學小提琴】

文：鄧穎迦

我和一般大學生一樣，會返兼職的。我現在在琴行作小提琴導師，對比其他同學，我的兼職相對工時較短但賺得卻比他們多。現在我有穩定的學生，在琴行與家長、學生、其他老師等的關係也不錯，有時也會和他們閒聊。

我發現，普遍學生會學得好，大多是家長十分緊張子女的學習進度。好像我有一個學生，由我入職時開始教導他，直到現在已經有一定的水平。其間，他媽媽每次上課和下課，也會來接他的孩子，十分緊張他的進度。「要怎樣小孩才會學得好？」、「今天孩子表現如何？」他媽媽常常這樣問我。而每星期上課時，學生也會練習好才回來上課，進步真的神速。

然而，我也有另一位同年紀的小女孩，也是同期跟我學小提琴，在這兩年來，我從來沒有看過她的父母來接送她。而且她從來也是沒有練習就回來上課，進度和前者相差甚遠。

曾有家長問我，如何可以像你一樣這樣成功，年紀不大已考獲演奏級？又這樣熱愛這樣樂器？當然，我背後的辛酸痛苦，豈能三言兩語、輕描淡寫告訴你。你可知，我曾經在考三級考試時，夜半被爸爸強迫練習，若你反抗，最後只會身上多幾個掌印；曾經很想去放棄，即使你哭紅鼻子也不會讓你放棄⋯⋯當然有多少心酸，多少不忿，多想放棄，家長，你會知道、感受到嗎？

我當然沒有這樣說，那時便強笑着說：「多練習，只要他們慢慢有了成功感，就會喜歡上這樂器，不用催促他們練習，或許他們也會自發去深化這興趣或技能。」我沒有說謊。

猶記得有一個小孩子，一開始來琴行是多麼渴望去練習和上課，到現在每次也用不同藉口和父母說不想來。探其原因，我發現那位家長從來沒稱讚過小孩，只有不斷把他的錯誤挑出來。我想這是讓孩子想放棄的原因吧。我小時候，幸好有媽媽的支持，不斷鼓勵我，不然只有我爸爸強硬的堅持，我一定也不能到現在這水平。

現在作為導師，其實就像他們的家長一樣，看着他們的成長，而且也從他們的身上看到自己小時候的影子。若你問我，如何才能讓他們展示他們的「才能」，給予他們空間，也給予他們鼓勵和支持，也讓他們知道，路雖然難行，但卻有你們的陪伴。這也許是小朋友最需要的，而不是強迫，強迫過度只會變成厭惡，最後只會帶來反效果。

適當地放手，也從中給予鼓勵，而一路也有你的陪伴，就是對小孩最好的。

【本文獲「香港青年協會家長全動網」授權轉載，原文：《父母同行便是最好！》鄧穎迦】

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