首宗國安法審訊｜辯方指被告中文差　未能如專家般理解光時口號

男子唐英傑涉騎展示「光復香港時代革命」旗幟電單車，被控煽動他人分裂國家及恐怖活動案續審，嶺大歷史系教授劉智鵬繼續作供。辯方質疑，被告無論是中史科和中文科成績，都是僅僅合格或不合格，他對「光時」的理解如何和就讀港大的梁天琦一樣。劉強調，不認為梁天琦或被告理解涉案字眼，需要深厚的歷史訓練。

控方專家指光時口號由梁天琦創立

劉智鵬在辯方盤問時指，「光時」口號始創者梁天琦，使用涉案的字詞都有一個約定俗成的用法。劉指，梁天琦不用如劉一般的歷史學訓練，才知道相關字詞的用法。

被告中文及中史常不合格

辯方指，被告於中一和中二時，其中史科不合格，至中三時該科的成績是僅僅合格，而他在中一至中五的中文科成績則為不合格或僅僅合格。辯方質疑，被告理解涉案字眼的意思，是否與梁天琦理解一樣。劉回應指，不認為梁天琦或被告理解涉案字眼，需要深厚的歷史訓練。

假設所有人都知道意思

劉又指，梁天琦在港受教育。而其支持者和集會中的聽眾，大部份亦是在港受教育，有讀中文和中史科，亦講廣東話。而梁始創該口號，是假設是所有人都知道該口號的意思。劉並解釋，該假設是從客觀條件，斷定他們有共同語言基礎。

辯方指梁只想為立法會一分子

辯方質疑，梁未有表明要推翻政府，反而要成為立法會一分子。劉回應，梁在競選活動中重要部份，是梁天琦覆述和黃台仰的對話。劉指，梁以此作重要訊息，著選民投票給他。

光復元朗是否解把元朗分裂出去

劉又認為，未有證據顯示「光時」口號的演繹，在案發前後有分別。他確認於 2019年7月27日，陪同嶺大的校長及副校長到朗屏站，關心該處的學生。他指，得知當元朗的示威活動為「光復元朗」。他指，當中「光復」之意為取回元朗。被問及「光復元朗」是否把元朗分裂出去，劉指，不知主辦方如何處理元朗，又強調當天未有去集會。他又指，「光復」不一定解作分離。

高級督察張偉文供稱，與隊員翻看2019年6月9日至2020年7月1日間的相關片段，共2177段，發現389天有218天，有人曾使用「光時」口號。他們並統計出現口號時，同時出現暴力或違法事件，及分裂或顛覆國家的狀況。

其撰寫的報告提及涉及「光時」口號，又同時出現分裂和顛覆國家的狀況，由2019年的11%，大幅上升至2020年的70%。張庭上補充，2020年4月時，涉及「光時」口號，並同時出現分裂和顛覆國家的狀況，有3天，但至同年6月，則有20天。

涉案電單車煞車燈曾亮起

政府化驗師曾卓南則指，推斷被告駕駛的電單車，於謝斐道撞到警員前的車速，約時速20公里。曾又指，涉案電單車的煞車燈曾亮起，他指根據涉案片段，未能確定被告是否有煞車，但曾基於訓練和經驗作假設，認為被告或在煞車燈亮起前約 0.9 秒，曾經煞車。

被告唐英傑，24歲，現被控1項煽動他人分裂國家及1項恐怖活動罪，以及1項屬恐怖活動交替控罪的危險駕駛引致他人身體受嚴重傷害罪。

案件編號：HCCC280/2020

光時字眼常在示威現場出現。(詳看下圖)

案發經過。(詳看下圖)