明愛專上學院校長麥建華：社會型態變　讀大專無需「迫入名牌」

身兼大學教育資助委員會成員、明愛專上學院及明愛白英奇專業學校校長的麥建華說，在他的年代，可算是一位精英，現今實行學分制，仍看重成績的情況下，入讀自資院校學生成績或較遜色，惟他認為社會型態已轉變，讀書不一定要「迫入名牌」。
（麥建華專訪三之二）

「宜家好多條路通羅馬！」麥建華接受專訪時表示，他指現時機會較以往多，每一代都有自己的探索及創新力，有自己的動力，「有時會講，好在我哋唔係宜家讀書，以前好似無咁多嘢！」他說，以往一個專業可以做到退休，現在的年輕人面對科技變、社會變，越來越急，「再過10年環境又變晒，佢哋要返嚟教我哋啦！」

「我嗰套未必啱佢哋今日用」

麥建華曾在澳洲西澳大學獲工程學學士學位、英國劍橋大學獲哲學碩士及博士學位，目前的學生出路是否較自己時代差？他表示絕對無失望，因為在學生身上學到更多知識，「我嗰套未必啱佢哋今日用。」他坦言「當年迫入高門檻的地方，迫咗入去相對容易，似乎一切來得自然」，但現時是否入名校已無關係，「10年後唔係嗰啲，所以終身學習非常重要。」

然而對於家長的期望，他說：「有家長仍抱有『我要你學』的心態。」但如何可以令學生在入讀大學後，將想法變成自己想學，確實「考功夫」。麥建華指，學生亦要明白，中學、大學至社會，是一個由「父母帶住」、「老師帶住」再到「自己帶住自己」的階段。

曾與學生交談的他，發現有學生「GPA （總成績積點）爆燈咁高」，細談之下發現，學生曾在社會工作數年，如今再重返校園，「以往為考試讀，唔高分；學生如今是為自己而讀！」他認為每個人的成熟階段都不同，「我想學」及以往被迫學感覺不一樣，「有呢啲同學，满足感好大！」

麥建華表示，希望培養學生有正向價值觀，一方面教他們明白學習能力因人而異，亦要營造學校內有一種關心的氣氛，老師要願意肯花時間倍伴學生，學校亦會安排一些曾在社工中掙扎的人士與學生分享經驗。