資優學苑明年改取錄方法　或不限推薦額　申請者先讀網上課程

香港資優學苑將於明年修改取錄學生的方法。院長吳大琪指，學苑每年平均取錄約2000名學生，並安排免費課程入讀。不過，吳指，發現過去有一半人報讀後，不來上課，浪費名額及資源，故下學年起改變取錄模式，不限制學校的推薦名額，但會要求獲薦學生先上20小時網上課程，以測試其「堅忍力」。

吳大琪出席學苑記者會時指，目前本港小學及中學可分別推薦最多6個或15個資優生入讀學苑，下學年起考慮不設限額，但獲薦學生須先報讀網上的20小時課程，當中包含測試，以確保學生有誠意及能力入讀。

料最快下學年起 部份課程會收費

另外，立法會去年中通過施政報告建議，成立8億元的「資優教育基金」，為學苑提供資金培育資優生。吳指，原擬今學年起安排部份課程收費，惟手續繁複，現時仍處理申請，料最快明年會有一至兩個課程先行。

近年教育局大力推動STEM（科學、科技、工程和數學）教育，學苑目前提供140個課程，超過一半為STEM。吳大棋指，學苑今學年起新增大數據課程，讓學員透過研究大數據，能分析其對學界與商界的影響。

奧學銀牌得主：DSE令學生只著重背誦 

資優學苑學員、國際數學奧林匹克銀牌得主郭敏怡認為，雖然政府大力推動STEM，但中學文憑試制度下，學生「只會記住答案」，不會理解數理公式的由來，好難推進學科能力。

另一學員、奧林匹克化學組銀牌得主黃子峯指，目前DSE數學科延伸部分（即俗稱M1、M2），不被視為一個完整選修科目，「令到人讀到一半就放棄」。他認為，若兩者「當一科計」，吸引學生修讀，短期能提升本港學生的數學能力，長遠亦對STEM發展有利。

另外，資優學苑於今年6月，以問卷調查方式，訪問3,355名中小學生有關「行動價值」的調查，了解港生的性格特質。結果顯示，學生在勇氣（courage）及自我節制上（temperament）上較為弱，自評5分為滿分，各只有3.5分，反映本港需要加強德育教育。