中科院推新規 禁止院士公開發表與自身專業領域無關的學術意見

中科院推新規 禁止院士公開發表與自身專業領域無關的學術意見
撰文:范玉瑩
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據《中青網》報道,近日,中國科學院公布審議通過實施的新版《中國科學院院士行為規範(試行)》,明確規定禁止院士公開發表與自身專業領域無關的學術意見。

據悉,新版《規範》內容增加到六章33條,部分章節名稱和內容有所調整,具體分為總則、科研活動行為規範、社會活動行為規範、增選工作行為規範、禁止行為和附則共六章。其中,「禁止行為」是新增章節。

新版《規範》指出,要着力培育德才兼備的科研團隊。科研活動行為規範部分第13條明確,需聚焦主責主業,發揮學術引領作用,在職院士要堅持在本人專業領域科研一線開展工作,用於科技創新和研發活動的時間一般不少於三分之二,深入基層解決實際問題。

新版《規範》在「禁止行為」部分第28條規定,院士禁止公開發表與自身專業領域無關的學術意見。禁止參加與本人職務職責和專業領域無關的諮詢、評審、評價、評估、推薦等活動。禁止違背推薦、評審、鑑定和評獎等活動的公平和保密原則。

青年科學院「研知有你」工作坊逾百學員畢業 冀助學生尋科研方向

撰文:陶嘉心
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政府致力推動STEM教育,香港科學院轄下的香港青年科學院日前(9月28日)舉辦新一屆「研知有你」工作坊畢業禮,共有104位學員畢業,為歷屆最多。有參與學生表示,藉工作坊了解一系列創新研究,難忘寵物檢測心理疾病的項目,領略科技與人文關懷結合的一面。

香港科學院院士陳子亭認為,學生於中學階段最重要打好基礎,創建興趣。(香港青年科學院提供)

青科院今年舉辦第三屆「研知有你」工作坊,活動包括科學家分享會、實驗室參觀和短片拍攝比賽等,讓中一至中五、對科學有興趣的學生,有機會接觸科學家,了解他們的學習和研究歷程、科研項目如何開展,以助學生尋找屬於自己的學習和科研方向。

畢業學員之一、聖士提反女子中學學生張詩欣認為,工作坊為她開啟「一扇通往科研世界的大門」,其中實驗室參觀活動令她親身體驗科研氣氛之餘,也能深入地了解一系列創新研究。

她表示,最難忘一個名為寵物檢測心理疾病的項目,能夠結合科技與人文關懷,令人領略到科技創意和感性的一面。她續指,十分享受「由無到有」的創作過程,與科學家的交流鼓勵了她繼續向科研方面發展。

香港青年科學院「研知有你」工作坊鼓勵學生踏上科研之路,今屆有逾百名學員畢業。(香港青年科學院提供)

港科院院士:中學階段打好知識根基 多跨學科與人合作

工作坊畢業禮亦舉行座談會,談及學生可以如何裝備成為未來科研人才。港科院院士陳子亭建議學生在中學階段先打好基礎,培養對各科目的基本知識,同時要願意跨學科與不同人合作。

他又建議,家長應給予子女空間,創建興趣。青科院創院院士劉特斌則建議學生,毋須太早限制自己專注發展某一種專長,多涉獵不同範疇,會對日後科研之路有更大啟發。


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