天主教領島學校1月中恢復全日制面授 校長用一招釋除家長學生疑慮

日教育局早前宣佈小學達70%學生接種兩針，最快可於12月恢復全日制面授，有學校已率先在12月初落實全日制，但仍有不少學校選擇稍後才恢復全日制面授課堂。天主教領島學校計劃1月18號恢復全日制面授課，校長李安迪希望可以在安排上令學生及家長有更多時間適應。
攝影:陳葦慈

李安迪校長指出大部份家長都喜歡全日制，因為學校悉心編排課堂時間表，「如果好像以前一樣由朝到晚都上堂，功課要留到回家才可以做，相信家長都不贊成。有學生跟我說，如過全日制授課像疫情前回家要做功課做到八、九點，會感到害怕。」

要顧及SEN學生需要

學校選擇1月18日放農曆新年假前的3日恢復全日面授，是希望用3日時間觀察學生需要，可利用有較長時間進行檢討及更適合的安排，李校長說:「有些學校可能在12月1號已經開始恢復全日制授課，其實都是想各持份者做足準備，我們學校的理念是『以人為本』，除了首要以學生為本之外，家長、老師也很重要，我們要觀察學生的身、心理歷程是否配合。由於校內SEN頻譜學生不少，如自閉症、過度活躍症、讀寫障礙，對這類學生來說，面對全日制時課未必很快會適應，學校需多做心理上鋪排及訓練，讓他們循序漸進地接受。」

不忘「全日制」初心

李校長直言學校首要是在課堂時間上作出大調整，「變回政府最初剛轉全日制的概念，午飯前完成課程綱要教學，下午進行課外活動，多元智能課、功課輔導等。」他回想三年前、疫情發生之前來到「領島」，看到課堂時間表是舊式，學生在午膳後需要繼續上多兩堂課，的確吃力又沒成效。

50分鐘導修助基層學生

「我們全日制後，時間表將會是有7節課，每節30分鐘，2至3節課後有長、短小息，飯後緊接一個50分鐘導修課，硬性規定老師不可教書，也不可追功課，要讓學生有策略地做功課，先做自己不懂的，那些詞語抄寫、填顏色放到最後才做。投資時間在導修堂上，令學生的功課壓力相對減少，欠交量下降，對基層學生來說，也不用擔心回家沒有人指導他們。」

應以學生角度出發

另外，學校會在完堂前用10分鐘時間做一個網上測試，目的是同學老師可以監察自己的進度。李校長說:「半日課的時候已進行，全部測試也不會計入校內分，可以讓學生向老師發問及查詢自己不懂得的知識，經過兩年來取得經驗，老師備課目標明顯清晰了，課堂活動應該是什麼，重點應該放在那裡。」

「我們不能夠以成人的角度去想，想轉就轉，也不能主觀地覺得全日制是代表有更多時間，教更多知識，我們要代入去學生的角度。也不是讓家長投票是否想全日制，因為投票可以出現好危險的情況，如果49%家長反對，51%家長支持，那結果還要公布嗎？如果公布了，團體可能會撕裂；所以，我們只有一個共識，就是以學生利益及以學習為本，當中關乎學生的心理及生理發展需要。」

李校長不時會到課室觀課，亦把握時間提醒學生要如何準備全日上學，「提他們不要瞓晏覺，希望可以做足準備，我們不想為家長及學生添煩添亂，決定在放新年假前3日恢復面授課程是老師提出，因為我們學校有接近一半的老師未有『看飯』經驗，過去三年有老師流失，有老師退休，而且疫情後用餐的考慮更多，例如:是否用隔板？應否開風扇?這些也需要考慮。」

老師歡迎全日制

羅子晶老師及黃旭俊老師對於學校於1月18日恢復全日制十分支持，他們說:「因為低年級學生的自理能力，特別是一年級缺乏返全日制的經驗，可能會忘記攜帶餐具飯墊，過往發現小朋友因吃不慣訂飯而有情緒，所以也需時協調；而且一年級學生飯量較少、速度較慢，以前會有高年級的午膳大使協助小朋友，幫忙派飯，也會叫小朋友不偏食。」

雖然恢復全日制後，教職員的工作量會增多，但羅子晶老師及黃旭俊老師卻認為對教學更有益處，「因為半日制課時短，教學內容有限；全日制課時充足，有更多時間授課，現在學生可以自學的內容，我們會放網上平台，學生利用放學或放假時間去看影片，並回答問題，但始終半日制時間有限，未必可以跟足，全日時間多了，老師就可以有更多空間去協助學生處理學習上的困難。」

家長:幾年沒有朋輩生活很慘

一、三年級家長王太認為全日制是需要的，她說:「因為我與先生也是上班族，找適合的照顧者是比較難度，我與丈夫分別要請假去照顧小朋友，近幾年也是提早放工去接小朋友放學，所以他們返全日後我可以輕鬆一點，公司家庭更易互相配合。學校安排下午不用上堂，讓小朋友參加活動，增加團體生活，這些早幾年都缺乏，與同學多點相處的時間，沒有朋輩生活是很慘。」

五年級學生家長李太:「我很期待學校恢復全日制，如果他們可以正常上課，而我的生活也可以恢復正常，可以去上班、可以私人時間。我有問過兒子是否喜歡全日制，他自己都很期待，因為小朋友踏入青春期，更喜歡與同輩相處，大家之間有共鳴感。學校早前亦都向我們諮詢過，對恢復全日制授課是否存有什麼擔心因素或建議，其實我們最擔心是遲放學回來仍要趕功課，現在得知學校的安排，都很放心。」

學生:好想多些時間與同學一起

五年級萬仲樑同學原本很擔心要返全日制沒有時間做功課，但後來知道學校安排有接近1小時的做功課時間及多元智能課就變得很期待。

六年級梁淑嫻同學喜歡全日制課後學校的安排，「多元智能課、生命教育課、多元小組活動都是我近幾年沒有參加過的，始終喜歡與同學一起。」

六年級梁衍晴同學最期待全日制恢復後，學校安排的LBD課程(跨學科動手學習)，「校長會讓我們設計自己喜歡的事物，最近我設計自己的畢業袍。」

天主教領島學校:

地址:九龍何文田俊民苑

電話:2713 9233