【書包超重測試】學校實行每日磅書包 推行電子書包計劃 多方面減輕書包重量
書包超重，是每年開學的話題，但孩子上學每日要用上不同科目的書本、補充練習、圖書，還有小息袋、午飯袋等，書包怎可能不超重！要為孩子的書包減重，有學校就實行每日「磅書包」，鼓勵學生勤執書包，並善用儲物櫃，加上校內推行電子書包計劃，希望從多方面減輕學童書包的重量，保護脊椎健康。
攝影：吳鍾坤
早上7時半，浸信會沙田圍呂明才小學一班高年級學生組成的量書包隊，已在校內的量書包區準備好磅、記錄紙等，這天要為1A、1B及1C班的同學磅書包。就讀這3班的學生，在抵達學校後，就要到量書包區，排隊磅書包、度高及磅重，負責的量書包隊組員就會在紙上記下每位同學的資料，而協助的家長義工及當值老師，每當發現學生的書包有超重問題，就會為該學生檢查一次書包，這天其中一位學生的書包重達4.6kg，老師將他書包內的書本取出，按時間表再教他執書包。
執書包習慣應自小培養
薛鳳鳴校長指出，學校每天會為3班的學生磅書包，同時會為學生度高磅重，以計算其書包重量有否超出標準（書包標準重量約為體重10%）。「很多學生的書包超重，是因為不懂得自理，不會執拾書包，將有用或是沒用的全塞進書包內，其實這是一種習慣，而我們希望透過磅書包可以鼓勵他們執拾書包，也學識怎樣執。」
薜校長指執書包應該是由小培養的習慣，有家長在小朋友2、3歲時已要求他們每次出街也自己執好背包，要令孩子明白這是屬於他們的財產，要好好管理，而家長應當監察者的角色，助孩子養成執書包的習慣。「我們不鼓勵家長返、放學時也為孩子拿書包、午餐袋等，他們要學識負責任，不能兩手空空走回家，家長只能協助拿較重的物品。」
薛校長指一年級的書包超重問題較為嚴重，「因為一年級的學生體型較矮小，但書本的重量又不會比其他年級少，相對較辛苦，所以建議家長不要將所有物品放在書包，可用手挽袋分開放。」
推行電子書包略減書包重量
校內自2011年起推行電子書包計劃，現在二至四年級所有學生，及五、六年級共4班學生已全面採用電子學習，使用iPad作電子學習工具。「推行電子書包計劃原意並非只是減輕書包重量，主要原因是電子產品對教與學有很大幫助，讓學生可以自學，也有更多互動，提升學習興趣及動機。」薛校長指隨着ipad愈來愈細及輕，學生書包重量確實有減輕。她強調：「但這不代表他們的書包會比用紙本學習的輕，我們在磅書包的過程，也發現用電子書包的學生因不懂執書包，書包同樣有超重問題。」