【英語小教室6】以多媒體教材培養興趣 先提升能力可增強推動力
上一輯《英語小教室》中，Jolly Learning UK認可的專業培訓導師Angela Iu，一連4集為有興趣於家中跟小朋友輕鬆學英文的家長，提供一些學習Phonics的貼士。本輯《英語小教室》就由進研教育的Danny Wong，一連8集講講小學生在學習英文時要注意的地方以及秘訣。
上一集，我們解構了香港小朋友在學習英語時常見的兩大問題。這一集，Danny Sir會講講如何培養小朋友學英文的興趣。
攝影：鄭子峰
上一集：【英語小教室5】避免靠感覺、中譯英 解構學習英語的兩大問題
Danny Sir指，興趣是不可以強迫的，家長們經常以為讓小朋友多看書、多看報章，有朝一日他會喜歡英文。但如果前題是他本身不喜歡英文，不會因為多看書和報章，而突然變得喜歡英文。而且看書和報章只是訓練小朋友的閱讀能力，其他部分例如聽、說、寫都訓練不了。
從小朋友本身的興趣入手
Danny Sir建議家長不如選擇一些小朋友有興趣的材料，包括英文電影、卡通片、英文歌，甚至是有英文介面的遊戲，都可以協助小朋友在各方面學好英文。他指出，在聆聽歌曲時，歌詞很容易透過歌曲不知不覺地入腦；而在看電影時，就算小朋友未必明白句子的意思，但至少可以學到外國人的發音方法，以及抑揚頓挫。這些方法在培養小朋友對英文的興趣非常有幫助。
未必先有興趣才能提升能力
另一方面，很多人以為小朋友要先對英文有興趣，才可以提升他們的英文能力。但根據Danny Sir多年的教學經驗，發現其實很多小朋友都是相反。他們是先提升英文的能力，再慢慢對英文產生興趣。以他一位學生為例，「他從沒試過英文合格，自從一次英文獲得高分數之後，家長和我都不需要再勸勉他不停看英文，他自動自覺就會去學一些跟英文有關的東西。該位學生在去年更取得英文全級第一。」這顯示出，興趣由分數產生出來。
所以Danny Sir建議家長在培養小朋友對英文的興趣時，不妨先提升他的英文能力，當他的英文能力變好時，自然對英文產生興趣。
更多文章：【錦田壁畫村】盼學生以藝術建設社會 教師打造「愛」的壁畫村