簡體字、普教中風波　教院學生會收逾3萬聯署反對　學民請願

教育局正就各科課程諮詢，諮詢期原定今日結束。有團體不滿個人、社會及人文教育學習領域課程（人文科課程）和中文科課程的諮詢內容，分別發起請願和聯署，其中教育學院學生會收集了逾3萬人聯署反對是次中文科諮詢的發展方向。

批評人文科只顧學習《基本法》　忽略公民權利

學民思潮聯同「普教中學生關注組」和「港語學」一行10多人，前往教育局在灣仔胡忠大廈的辦公室門外請願，表達對人文科和中文科課程諮詢的不滿，並要求教育局延長諮詢期。

學民思潮批評在人科課程諮詢文件中，教育局建議自初小階段加入大量《基本法》教育，擔心內容複雜反令小學生對《基本法》一知半解，又批評課程刪去「反思如何在服膺於社群規範及個人取向中作出平衡」，令學生缺乏對公民權利和表達自由的認知。至於在初中階段刪去「公義在社會的重要性」，學民思潮質疑政府害怕學生關心政治，對其管治不利，因此單純要求學生學習《基本法》和守法的重要性。

對簡體字、普教中不滿　教院聯署逾3萬

學民思潮又要求教育局停止要求學校於中文科教授簡體字，認為本港現行的粵語及漢字，是珍貴的文化資產，應當盡全力保育。而教院學生會早前舉行聯署反對是次中文科諮詢的發展方向，最終共收到30748個聯署，當中包括近70個學生組織和民間團體。該會指在周日晚上（2月14日）已連同公開信及聯署聲明一併電郵至教育局課程發展主任，促請局方盡快就公開信的疑問進行解答。

另外教協亦對中文科課程諮詢發表聲明，要求當局擱置以普教中作遠程目標。至於強制學校教簡體字一事上，教協認為學生有需要時會自然學習，毋須刻意納入正規課程和列入考核範圍。教協同時認為諮詢問卷設計有誤建議教育局修訂諮詢工具，並適當延長諮詢期。