拆解數學大師難題　恒隆數學金獎學生：數學如藝術般美　

早前公布的2015年學生能力國際評估計劃（PISA）結果顯示，香港學生數學能力排名上升一位，但分數卻較2012年倒退13分。中大數學科學研究所所長丘成桐指，香港學生數理成績一直表現不錯，單憑三年時間評估非重要指標，不過認為政府可加強支援數學研究發展，培育更多本地人才。
由丘有份創立的恒隆數學獎踏入第七屆，今日（15日）舉行辦獎典禮，金獎學生梁辰楷就以英國數學家哈地（Godfrey Harold Hardy）的數學研究問題為基礎，解開純數方程式迷思。他形容過程不容易，但享受其中，更視數學如藝術，透視出外人看不見的美麗。

現為中文大學數學精研學系一年級生的梁辰楷，自小對數學著迷，小五時已不斷閱讀數學大師的著作，如瑞士數學家歐拉(Leonhard Euler)及英國數學家哈地均是其拜讀對象，並深受啟發，仿如懂得透視出數學的美，「從書本上見到好多平時學校係無的公式，而數學大師做出來的(方程式)，與其說是科學，更似係藝術。」

梁辰楷中四時就由Hardy的數學研究問題，觸發他思考「小數部分求和及其應用」，並於中六時解開純數方程式迷思，並取得今屆恒隆數學獎金獎。梁形容，拆解數學涉繁複的計算，需要有靈感及日積月累的努力下，將經驗組合起來，「好似將音符砌啱個位，然後出現一首無限的樂章。」他指，過程曾一度被質疑研究的價值，一度想過放棄，幸最後堅持，最終結果獲得肯定，期望未來可以繼續為數學貢獻。

丘成桐：本地生數理能力仍佳
學生能力國際評估計劃PISA，早前公布香港學生數學能力得分較三年前倒退，中大數學科學研究所所長丘成桐認為，香港學生數理成績一直表現不錯，單憑PISA一次評估非重要指標，要用5至10年時間觀察才可得出結論。不過，丘認為政府可加強支援數學研究發展，培育更多本地人才，亦希望香港人可以明白數學的功用對發展科技及智能社會有重要作用。

恒隆數學獎由恒隆地產、中大數學科學研究所及中大學數學系於04年創辦，兩年一屆。今屆一共有80支中學隊伍參與，研究不同數理題目，最終經評審過後，挑選出5名優異獎及頭三甲。金獎得獎學校及學生，將獲得合共40萬及進修獎學金。