【虐兒】察學童臉留掌印解危機　幼園社工促增人手：勿出事方介入

屯門5歲女童臨臨慘被虐待致死案件，令外界關注幼稚園缺乏駐校社工支援的漏洞。從事幼稚園駐校社工及督導工作8年的孫美琦表示，社工能敏銳洞悉虐兒個案，分辨情況屬性，呈報社署跟進，曾遇過有4歲幼兒遭母親疏忽照顧，不但要獨自上學，亦「污糟邋遢」，負責的社工與社署「交手」半年，才可轉介個案至兒童之家獲足夠照顧。她坦言：「如果無足夠資源及人手，學校難免會少去做跟進。」

虐兒個案最多係6歲以下，佢哋又細嗰，無能力幫自己，亦無力反抗，最需要幫忙係幼兒。

幼稚園爭取設立駐校社工超過20年，一直徒勞無功，直至上月5歲「臨臨」疑遭父母虐待致死，才再度敲響社會警鐘。

校園外迎接學生　觀察小孩身心狀況

大埔浸信會社會服務處助理社會服務協調主任孫美琦形容，幼稚園駐校社工工作絕非簡單，每朝首要工作，就是站在校園門口迎接學生，觀察兒童身體及情緒狀況，「小朋友好單純，有嘢唔開心，就會表露出嚟。」

在校門觀察　曾發現學生面上留有掌印

孫姑娘舉例，有社工近日在校門觀察時，就發現學生臉上留有一道「手掌」印，即場向其父親了解，發現他因不滿小朋友「扭計」不願上學，一時動怒掌摑。她指，即使上述例子非嚴重及持續性的虐兒個案，但有必要警示家長，糾正體罰的育兒觀念，「有時佢哋真係唔覺得有問題，亦不覺得係對小朋友造成身體及內心嘅傷害。」

故幼稚園社工除要「站崗」觀察，亦要到班內透過遊戲及說故事等方式，教授幼兒情緒表達的方法；舉行家長小組，在他們互相傾訴苦水時，洞悉高危家庭如單親、精神病患父母及有婚姻危機的家庭等，做好輔導工作，防止虐兒危機發生。

4歲男孩獨自上學　社工跟進半年才獲轉介家舍

一旦出現異常個案就要通報社署，嚴重的更要啟動保護懷疑虐兒機制跟進，當中涉及複雜的程序處理，同時又要考驗社工耐性，並非老師與校長能兼顧。孫姑娘舉例，去年曾遇過男女關係複雜的家庭，母親無力照顧好6至7個子女，其年僅4歲兒子未能食得溫飽，返學時衣衫「污糟邋遢」，更試過獨自返學。

她指，負責社工曾通報社署要求啟動機制跟進，以便加快轉介到家舍，但換來對方一句：「唔係最嚴重個案，其他個案仲嚴重，暫時覺得個小朋友都OK」，只能作一般持續跟進。

幸好社工鍥而不捨，多次透過電話和書信往來，與社署「交手」半年，終轉介個案去家舍，獲得足夠照顧。她坦言：「如果無足夠資源及人手，學校難免會少去做跟進。」

社署去年首9個月錄得704宗虐兒個案

根據社署統計，去年首9個月就錄得704宗新呈報虐待兒童個案，2014年至2016年間則上升約4%。目前全港有逾1000間幼稚園，但只有約15%幼稚園設駐校社工。勞福局局長羅致光昨日（ 4日）在網誌撰文，指會爭取下學年起為幼稚園提供社工服務，但推行「一校一社工」並不公平，因為幼稚園學生人數有多有少，不符合公帑成本效益。

孫美琦認為，一般幼稚園未必有額外資源聘請社工，建議政府短期內可先資助學校購買至少1至2日社工服務，「頂住檔先」，長遠能為幼稚園設立1位駐校社工，「虐兒個案最多係6歲以下，佢哋又細嗰，無能力幫自己，亦無力反抗，最需要幫忙係幼兒。」