理大調查指逾八成受訪中學教師認爲香港青少年較自我中心
撰文：勞敏儀
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理工大學早前就中學教師對青少年道德品格、社會心理能力及社會行爲進行問卷調查，發現逾8成受訪者認爲，香港青少年較自我中心；另有逾6成受訪者認爲，他們較崇尚物質主義，建議學校加強德育及公民教育課程的比重及質素。
理大今年2月至7月，就中學教師對青少年道德品格、社會心理能力及社會行爲進行問卷調查，共訪問11所本地中學568名教師。調查發現，平均有82.42%教師認爲香港青少年較自我中心，另有64.2%教師認爲香港青少年崇尚物質主義。當問及現時學校是否提供足夠品德教育，逾5成受訪教師認爲不足夠或非常不足夠。
理大協理副校長（本科生課程）及應用社會科學系講座教授石丹理教授分析指，受訪教師普遍認為現今香港青少年崇尚物質主義、偏向自我中心、缺乏責任感、對社會關心較弱，因而極需加強培育青少年的社會心理能力，尤其是抗逆力及情緒控制。
此外，調查發現，8成教師認為香港青少年非常不信任或不太信任香港政府，9成半教師認為香港青少年非常不信任或不太信任內地政府。
研究團隊建議，社會各界提供更多資源以提升教師道德教育的培訓，並且支援學校加強推行青少年品格培育的計劃，又建議促進學校、家庭及傳媒等各方面的聯動，倡導正確輿論導向，引導學生多角度思考。