國民教育.二|糾正認知偏差 校長黃晶榕:老師身教言教尤為關鍵
撰文:戴小橦
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「我從小就喜歡聽雷鋒事迹、看董存瑞等英雄人物的電影,覺得保家衛國,何其光榮。」提到國家和教育的話題,愛國學校創知中學校長黃晶榕話匣子一開就停不下來,說起培養學生的家國認同觀,他滔滔不絕地講述自己的一套方法:通過升旗禮培養愛國情,籌劃內地考察,帶領學生到內地不同地方考察和交流學習,創新德育課內容安排,讓學生了解國家知識,培養鄉土情懷……黃晶榕發現,若要培養學生對國家的歸屬感和團結心,除了創新課程內容,用中國故事增進認識,老師的身教言教更是影響學生對國家認識的關鍵。
「國民教育」深度報道系列四之二
國民教育.一|港英殖民到主權回歸 香港人與中國心的錯過和邂逅
國民教育.二|糾正認知偏差 校長黃晶榕:老師身教言教尤為關鍵
國民教育.三|「國教推手」李焯芬:勿把誤解國家遺憾留給下一代
國民教育.四|站在香港看中國 重讀大地之理 認清「國家與我」
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