國民教育.四|站在香港看中國 重讀大地之理 認清「國家與我」
撰文:戴小橦
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每個人小時候可能都曾經拿着一張中國地圖,看着地圖上標註的山川河流,想象着自己東臨碣石,以觀滄海是什麽樣子?生活在深圳河以北的人們,和在香港的我們到底有什麼不同?如同要了解一個人就要回溯他的過往經歷,要了解一個國家也要回溯整個國家的形成過程,因此,地理不只是學校開設的學科,而是傳遞山海背後的意義,拓寬認知世界的方式,是探究「大地之理」的科普活動。
「國民教育」深度報道系列四之四
國民教育.一|港英殖民到主權回歸 香港人與中國心的錯過和邂逅
國民教育.二|糾正認知偏差 校長黃晶榕:老師身教言教尤為關鍵
國民教育.三|「國教推手」李焯芬:勿把誤解國家遺憾留給下一代
國民教育.四|站在香港看中國 重讀大地之理 認清「國家與我」
詳情請閱讀2022年4月11日出版的第312期《香港01》電子周報《站在香港看中國 重讀大地之理 認清「國家與我」》。按此試閱電子周報,閱讀更多深度報道。
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