日本IT人才短缺 政府將編寫程式列為小學必修課
撰文：凌俊賢
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日本在資訊技術（IT）教育被指滯後，為培育IT人才，日本文部科學省周二（26日）通過小學教科書審批結果，並宣布全國小學自2020年度起，加入程式設計教育作教科書新必修內容。
《日本經濟新聞》報道，文部科學省周二（26日）宣布2020年度教科書審查結果，並在小學的算術和理科加入程式設計教育作必修內容，以培養孩子在資訊科技的基本能力，並培養邏輯思維能力。
報道指出，通過審查的教科書內容中都有小學5年級的正多邊形畫圖，以及小學6年級的發光二極體（LED）亮度控制程式設計。
2016年日本經濟產業省的推算結果顯示，在IT市場保持中等水平增長的情況下，日本國內IT人才短缺規模到2020年將達約29萬人，到2030年更高達約59萬人。事實上，不少國家早已積極採取措施應對IT人才短缺問題。韓國自2007年已就此修改教育，英國2014年起，亦在5至16歲的教育中引入程式設計教育。
日本東洋大學著名科技學者坂村健表示，將編寫程式列入小學必修內容取得一定進展，但是和外國相比仍遠遠不足。他認為，若不把程式設計列為一門學科並充實內容，日本將落後於世界。
（綜合報道）