英語是負擔？　韓國擬禁初班教英語　但家長只會送子女往補習班

韓國政府擬在3月新學期起禁止小二或以下年級教授英語，以「減輕」學生負擔，但引起教育界和部份家長強烈不滿。事件引發教職員連日上街抗議，亦觸發社會熱論，有質疑聲指這只會讓家長送子女往補習班。

韓國教育部上月底公布幼兒教育改革方案，其中包括禁止小二或以下年級，包括幼稚園教授英語，目的是減輕學生負擔，並保持學校在小三教授英語課程的統一性。現時韓國小學一般規定小三才開始教授英語，但普遍學校在小一及小二都會在課餘時間開始教授，有幼稚園亦會先行教授簡單的ABC，讓學童熟習英語環境。

教師恐失業　家長擔心影響競爭

2014年在野民主黨（現更名共同民主黨）曾在首爾及京畿等地區進行民意調查，發現有超過五成受訪者反對年幼英語教育，理由是年幼學習第二語言對學童獲益甚少，且增加學生壓力。因此文在寅上台後，積極推行幼兒教育改革。

事件惹來教育界和部份家長強烈不滿，因全國有相當多學校開設小一小二課後英語班，且大部份是外聘英語教室，一刀切禁令或讓最少7000名教師失去工作。反對聲音亦指措施只會讓家長尋求私人補習社，無法付錢送子女補習的家長擔心，措施會令影響子女英語水平變弱，影響升學。

判斷子女應否學習英語是家長　不是政府

韓國傳媒《忠清每日》引述韓國交通大學行政學科教授朴洪潤表示，儘管「減輕學生壓力」的出發點是好的，但現實英語已成為韓國社會的必需語言，不論升學就業都需需一定英語能力：「所以只要經濟負擔許可，家長都幾乎一定會送子女前往英語學習班。」

朴洪潤續道：「因此即使沒有證據證明幼童學習語言更有效率，但是決定是否合適的是家長而非政府。政府要做的是提供一個環境讓認為合適的家長送子女學習，而非直接剝奪學習權利，特別現在做法只等同鼓勵家長送子女去補習班學英語。」

在反對聲不斷下，《韓國時報》周三（1月10日）引述教育部消息指教育部或會推遲措施至明年才實行，但強調無意推翻改革方案。

（綜合報道）