校長灼見｜長假期任務

文：天佑小學校長李喜森
暑假已經來臨，許多家長，尤其是小學家長，常常擔心子女在家裏無所事事，便會安排很多活動給子女，期待能夠填空他們的時間，不要浪費光陰。傳統以來，學校都會為學生購買暑期作業，包括各科目的內容，滿足家長的要求，因為大部分都是重溫學生在過去一年的課程內容。既然是過去一年所學過的知識，理應難不倒學生，很容易就完成。但事實是學生大多數在期末考試後忘掉了！

套用教育局局長蔡若蓮博士曾經說過，「悠長假期，大家最不放心的，是怕同學心散了。」因為在暑假期間，基本上學生的學習意欲會明顯下降，這會影響他們的動力和記憶力，進而導致學習流失。因此，適量的作業有助於保持或提升他們的學習能力。情況就像我們的肌肉一樣，如果我們不每天保持適量的運動的話，肌肉就會變得鬆弛，稍後再想做運動，動力就會下降了！

那麼，具質素的課業才能夠引起學生的動力，在安排長假期功課時，只是做抄抄寫寫的功課，實在只會讓學生更加厭倦，拒絕學習吧！

就好像我校一樣，在兩年前，已開始減少為學生在長假期太密集的功課，取而代之就是《長假期學習任務》。學生在長假期，不會只是完成抄寫式的功課，而是給予不同有意義的任務。而這些任務，都可以和家人一起完成，譬如說：在聖誕假期看聖誕電影、在新年假期向父母奉一杯茶、與父母一起到公園遊樂等。

因此，如果安排一部分的學業，筆者實在不會反對，但如果加入一些輕鬆的任務，又能夠和家人一起完成，不是一件美好的事嗎？

以下是一個多功能的假期作業示例，提供了探究式學習、小實驗、運動、讀書後分享心得的任務，還可以在網上看故事然後分享感受，不一定書寫，可以以錄音方式呈交。

探究式學習：

選擇一個感興趣的主題，進行深入探究和研究。可以通過閱讀書籍、觀看視頻、採訪專家等方式獲取資訊，並記錄自己的學習心得和發現。

做小實驗：

選擇一個簡單的科學實驗或手工製作項目，如製作紙飛機、創造小工藝等，進行實踐和觀察，然後寫下實驗過程和結果。

做運動：

參與各種戶外運動活動，如踏單車、游泳、打籃球等。記錄自己參與運動的時間和感受，可以拍照或錄影記錄下來。

讀書後分享心得：

選擇一本自己喜歡的書籍，寫下讀後感或繪製一張漫畫來表達自己對書中故事和人物的理解。

在網上看故事然後分享感受：

選擇一個有趣的網上故事或動畫，觀看後寫下觀後感和自己的想法，並與家人或朋友分享。

在長假期期間，希望各位家長能夠善用寶貴的時間，與孩子建立良好的親子關係，同時為下一個新學年做好準備，共度一個有意義的假期。

作者簡介：李喜森先生現爲天佑小學校長，從事教育事業33年，在校致力推動生命教育——「蝴蝶保育計劃」，期待學生能夠懂得珍惜生命。李校長也熱愛書法藝術，現爲香港書法專業人員協會執委之一，並在每個主日於馬鞍山聖方濟堂以歌詠團團長的身份推動堂區之福傳事務。