【輸在起跑線】缺少智力互動　陝西約五成農村兒童認知發展滯後

據內地媒體第一財經報道，有研究顯示，陝西省貧困兒童中，近五成處於智力認知發展滯後的狀態，遠低於城市和富裕農村的比例15%。報道指出，農村幼兒認知滯後，已成為中國城鄉教育鴻溝的起點。

該研究為農村教育行動計劃（Rural Education Action Project，REAP）發起，在2013至2015年間進行測試，測試對象為陝西省1808名約6-30個月大的兒童，研究樣本取自174個鄉鎮的351個村莊。

目前，該研究為中國最大的貝利測試，貝利測試為國際評估兒童早期發展的國際量表。據國際標準智商分數分布圖，屬於認知滯後的比例約為15.87%。

然而在陝西省調查的兒童中，18-24個月的兒童認知發展滯後的比例達到41%；而25-30個月的兒童中，比例則達55%。不僅在山西，河北農村的貝利測試結果顯示，兒童認知發展滯後比例達到55%，而在雲南的偏遠地區，比例則超過60%。

報道指，根據大腦發育理論，基因、營養和養育均會影響一個人的智商。REAP研究顯示，農村幼兒缺乏監護人的刺激性養育行為，即大部分孩子在日常生活中，無法得到讀書、講故事、做遊戲和唱兒歌之類的智力刺激活動。在農村，有的監護人還會帶著小孩做農活，大人背著小孩，幾乎沒有語言互動或目光交流。有不少家長認為，只需要給小孩子吃飽、穿暖，不需要講故事等互動交流。

REAP調查還發現，在調查對像中有40%的兒童不是由母親照顧，留守兒童中更有40%不滿18個月的孩子與母親分離。而據《中國流動人口發展報告2016》顯示，中國留守兒童總量高達6100萬人，這些孩子在教育和親情兩個方面，均無法得到保障。

從事中國農村兒童養育狀況研究的REAP美方主任、美國斯坦福大學教授Scott Rozelle對媒體表示，「農村兒童認知發展滯後是一個巨大的隱形危機，將直接影響未來人力資本質量，成為中國跨越中等收入陷阱的一個障礙。遺憾的是，這個問題一直沒有得到足夠的重視。」

Rozelle解釋，40多年前，農村的孩子長大後或許還是做農民，因為種地不需要高智商。往後發展，農村孩子或許會進程打工，做工人亦無需高智商。但隨科技進步，對人力資源的要求也愈來愈高。他認為，當一個人的IQ低於90後，很多工作便無法勝任。

（綜合報道）