台教科書正面描述太陽花學運 引家長團體爭議
撰文：方嬋珠
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台灣前年3月爆發的太陽花學運，成為當地高中教材，引起討論。台灣翰林出版社首將太陽花學運編入教科書，內文陳述了學運的始末，並指學生是抗議草率通過的服貿而佔領立法院。
據《自由時報》報道，翰林出版社在《公民與社會》的高中教科書中，加入太陽花學運，為台灣首家民間出版社編入事件。在教材的第五章，以學生佔領立法院相片開首，並加插「孩子謝謝你們」的圖片。
內文描述太陽花事件是台灣學生及公民因「反對立法院內政委員會草率宣佈」服貿而發動佔領立法院。事件是台灣國會首次遭「公民佔領」。台灣民間家長團體全家盟向《自由時報》肯定教科書內文，表示太陽花學運讓台灣真正成為「完全民主」的地方，亦是重要里程碑。另一民間組織，台灣媽媽聯盟則在臉書發文批評翰林出版社，將「違法暴力變教材」。
翰林出版社是台灣主要教科書出版社，屬民間出版社。其出版的教科書曾兩度引起爭議。其一是在2009年，出版社將「台灣獨立」思想列為二二八事件的「負面影響」，並使用負面詞彙描述本土意識及政黨輪替。最後出版社承認補充資料有偏頗，予以修正。