兩文三語．六｜搞不清目的　語言政策重視「效能」忽視「功能」

特區政府一方面揚言推行「母語教學」以配合「兩文三語」，另一方面卻不敢撥開政治化的迷霧，無法坦誠面對「母語教學」的偽命題爭議，結果造成對語言背後連帶文化認同等等功能的忽視。遺憾的是，這種概念曖昧、目標不清的政策思維，幾乎貫穿整套教育語言政策和教育改革，導致中文的面目變得愈來愈模糊。

「反思兩文三語」系列報道七之六

在「教學語言」政策上，社會乃至政府都關注「教學效能」，而忽視了語言的「功能」。（資料圖片）

兩文三語系列報道將在本周內陸續刊出：

兩文三語．一｜香港人的語言漂流記——「兩文三語」變「重英輕中」

詳細內容請閱讀2021年11月1日出版的第289期《香港01》電子周報深度報道《搞不清目的語言政策重視「效能」忽視「功能」》。你亦可按此試閱電子周報，閱讀更多深度報道。