【親子手作】以手工作媒介 樹葉雞蛋盒成素材 激發孩子創意
閒時想在家與孩子做做手工，買材料隨時要花上數十甚至近百元。有兩名兒子的阿珊，除了是平面設計師、童書繪本作者，在家中也是勞作老師，她採用的物料都是日常生活中所見的廢物，不用花錢去買，做出來的成品卻十分夢幻富藝術氣息。
攝影：潘思穎
當阿珊打開小摺檯，4歲的兒子溢溢已自動自覺幫忙準備工具—倒出食用色素，抽出廚房紙，隨意摺疊，沾上大片黑色和少許綠色，打開便出現一張張夢幻的風景。「開始時我會教他們摺基本的三角形、正方形，當熟習流程後，他便會嘗試不同的摺法，又或張開後再彈上顏色，變成不規則的波點。」在顏色選擇上，阿珊不會有任何限制，即使溢溢特別喜愛深沉的黑色：「不知為甚麼，在學校繪畫時也經常選擇黑色，我和老師曾建議他多用其他鮮豔的色彩都被拒絕，但這是他的選擇，也唯有接受。」
接觸大自然 激發大膽隨意
玩了一會，溢溢的指甲邊沾滿了藍藍綠綠的顏色，看起來髒髒的，我問手指污糟了怎麼辦？溢溢很理所當然地說：「洗手呀！」的確，這是很簡單直接的答案。阿珊不會刻意地要兒子保持清潔，不想建立一個保護膜包着他，讓他對外界有所顧忌而懼怕伸手觸碰，連圍裙也不會強逼他穿，讓他在遊戲中盡情玩。
除了家居廢物，阿珊亦會帶兒子到公園，執拾枯枝樹葉來作畫，一次一對父女經過，女兒對他們的行為感到好奇，但那位爸爸卻對女兒細聲說：「不要執，很污糟。」珊反問即使污糟又怎樣呢？幼稚園的老師表示，溢溢是班上最不怕骯髒的小孩，珊對此感到興幸，興幸溢溢是個充滿好奇心又勇於嘗試的小孩。
日常取材 併發想像力
回想自己中學讀視覺藝術科時，老師總是要她模仿他人的作品，直至在大學藝術系面試時，被教授指出她的作品並非創作，只是臨摹：「當時才驚覺，過往的作品都沒有自己的主意。」後來從事平面設計工作，又誕下了兩個孩子，便開始想以藝術活動來幫助兒子的成長：「當時對大小肌肉訓練並無認識，只是外國的例子，設計一些不太花錢、好玩，他能力所及的玩意。」有了自己的經驗，阿珊不再要求兒子跟隨自己的框架，帶領他從尋找材料的過程開始想像。「我會讓他摸摸樹葉，嗅一嗅，從視覺觸覺感受，再併發想像力，想想樹葉的形狀可以變成甚麼。」溢溢的創意從做手工延伸至日常生活：「逛超級市場時，看到有膠盒盛載的水果，他會提議把膠盒變小船。」
雞蛋盒、毛巾、肥皂水、紙品，這些常見物品都是阿珊和溢溢的創作來源。約三年前，她成立了coolu coolu friends，偶爾舉行手作藝術工作坊，引導成人和小孩在遊戲中跳出框框：「也要感謝老闆給予空間，支持她在工務不太繁忙的時候做與公司不相關的事。」