6成教師下班狂收訊息感困擾　教聯要求教局訂立「離線權」

即時通訊軟件究竟令生活方便，抑或做成困擾？教聯會的調查發現，教師在下班後要接收、處理與工作有關的Whatsapp及Facebook訊息的情況相當普遍，有6成受訪者指因接收過多訊息而感到困擾。教聯會認為，教育局應制訂指引，讓教師享有「離線權」，下班後可以不用回覆即時訊息或電郵。

智能電話在手，任何人都可以隨時隨地以不同的方式與人聯絡，不少家長和學生也會以即時通訊軟件與教師聯繫。教聯會就於今年1月進行調查，在兩周內共收到逾500位中小學教師回應。調查發現，近乎所有教師使用即時通訊軟件與同儕溝通，會透過通訊軟件與家長及學生聯絡的也有60%。

有受訪者因狂收訊息而失眠
調查結果顯示，受訪者對即時通訊軟件的評價不一，逾7成教師認同能夠即時發佈消息，提升效率，但超過6成教師分別反映影響私人生活及增加工作壓力，因接收過多訊息而感到困擾。有受訪者在開放題中反映下班後仍不斷收到訊息，令他精神緊張及失眠。

教聯會認為，教師在下班後仍不斷接收訊息，變相令教師沒有下班時間。副主席王惠成表示，教育局應制訂指引，讓教師享有「離線權」，下班後可以不用回覆即時訊息或電郵。他又呼籲家長及學生盡量減少向老師發放不必要的訊息，而學校應制訂老師使用即時通訊軟件與學生及家長聯繫的指引。