無讀新高中數學延伸部分　中大工程學院兩成新生需補底

近年政府力推STEM（科學、科技、工程和數學），希望培育相關人才。不過，有大學工程學的學生卻被指數學知識不足。中大工程學院近年會將新生分流，有特別課堂予尖子和補底生修讀。需補底的學生主要因在高中無修讀數學延伸部分，以致欠缺與工程相關的微積分、統計和代數知識，佔整體新生人數約兩成。

促學界及政府正視

新高中課程規定學生必須修讀數學必修部分，另可選修延伸部分其中一部分－－單元一（M1，微積分與統計）或單元二（M2，代數與微積分）。

中大工程學院副院長（外務）黃錦輝表示，未讀過延伸部分的學生，要掌握工程知識會有困難，對長遠培育人才不利。他更擔憂近年開辦延伸部分的中學愈來愈少，令問題更嚴峻，希望學界和政府正視。

補底主要是補教與工程有關、屬M1及M2的數學知識，黃錦輝指現新高中的數學科課程針對的是一般學生，但如果要鑽研大學理工科目，實際上要具備M1及M2知識。他強調「有心追一定追得到」，但始終在初段學習工程知識會份外吃力。

今年中決定延伸部分是否獨立成科

2016年文憑試有55,262名學校考生應考數學必修部分，但只有3,027名考生應考M1及4,462名考生應考M2，比率分別只有5.5%及8%。

數學科延伸部分一直被批評課程內容多至等同一個獨立科目，但文憑試只計半科，因此修讀人數一直偏低。教育局及考評局2015年底公布新高中檢討結果，建議維持現行高中科目結構，其中包括數學科課程架構，以及必修和延伸部分的課程內容；然而延伸部分兩個單元應否轉成選修科目，預期今年7月完成諮詢後將作出決定。

不過，黃錦輝不擔憂香港學生對工程科目的興趣減少，認為工程行業有前景，如大數據和金融科技方面需要大量人才，故中大工程學院在新學年會推出「金融科技學士學位課程」，以回應社會對金融科技人才的渴求。課程包含金融基建、電子支付和電子貨幣等內容，着重跨界別學科的學習，學生會學習工程、商科和法律等知識。收生方面，文憑試的數學成績會計1.75倍，兩科語文科的成績會計1.25倍。