楊潤雄：學校不應為初中設通識科　冀未來「呢科無學校參與」

通識教育科是中學文憑試的必修科目，有學校為令學生盡早適應課程，由初中開始已開設相關科目。教育局局長楊潤雄今早（5日）接受商台節目《政經星期六》訪問，強調通識科屬高中科目，就初中課程應著重培養知識基礎，故稱「初中不應有通識科」。
據楊潤雄了解，去年仍有110多間學校為初中學生設立通識科，當局將持續與學校洽談，料今年不會超過20至30間設有相關科目，冀未來「呢科無學校參與、課本亦唔需要用」。
教協副會長、中學通識科教師田方澤指，過往學校開設校本初中通識科恆之有效，但近年教育局卻對這科取態有變，令大多學校改名為「生活與社會」科應對。他指，雖然實際上對教學內容影響未必太大，但教育局形式上干預校本，質疑背後有政治動機。

↓↓高中通識科教材　過去已刪減內容↓↓

楊潤雄解釋，初中學生應集中培養知識基礎，方能在高中課題時分析題目並運用多角度思考，否則未能建立知識基礎，屆時將會是「空談式辯論」，故他認為「初中不應有通識科」。

初中通識科課本都唔需要再用

他續指，據了解去年仍有110多間學校為初中學生設有通識科目，料今年不會超過20至30間學校。同時指出，現時坊間可見的初中通識科書本，或是數年前設有，但因應初中年級不需設立通識科目，故相信未來「無學校會參與、課本都唔需要再用」。

通識老師：過往校本初中通識恆之有效　教育局近年取態有變

過去有傳媒統計有220間中學設立校本初中通識科，佔整體約四成六。教協副會長、中學通識科教師田方澤表示，自新高中學制推出以來，有不少中學均開設初中通識科，教學內容主要涵蓋時事議題、個人成長與發展及跨學科專題研習等，以銜接高中通識教育科，做法一直恆之有效。

田方澤指，據知當年教育局對學校開設初中通識正面，不過，近兩、三年卻對這科取態有變，認為這科不符合人文學科的領域範疇，派員到校視學時亦會多提出質疑，在目前大環境下，學校大多將初中通識科改名為「生活與社會」，或是採用綜合人文科保留相關學習領域。

他認為，學校將科目改名後，由於「生活與社會」科設課程指引，故預計將要採用官方教科書，不如以往般以校本教材為主，但實際教學內容未必影響太多。不過，田質疑，教育局多番向學校施壓，干預校本設立初中通識，難免令人聯想有政治動機，想取消整個通識學科。

至於《港區國安法》自6月30日通過並在港實施，當中指出須加強國家安全教育，並提高守法及安此意識。楊潤雄稱，重點是教育及認識，希望透過教育令學生培養安全意識及建立國觀念，並對國家有認同感、責任感以協助維護國家安全意識。