【回歸19年潮語卡】兒童篇：普教中

回歸加上內地經濟起飛，跟內地打交道、拓展大陸市場，均令學習普通話變得愈來愈重要。政府更期望以普通話教中文（普教中）為課程發展的遠程目標，不過這做法近年惹來不少批評，有家長對普教中趨之若騖，有家長就對普教中堅決說不。

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解釋：
「普教中」是指香港中、小學「以普通話教授中國語文科」。
例句：
1. 陳太力撐普教中對其兒子寶寶學中文有好處，日後可以到國內發展，而寶寶心底不喜歡，但寶寶不說。
2. 小明是普教中的學生，跟街邊小販說：「可以賣一串魚丸子給我嗎？」小販回應說：「你講咩呀？」

出處：

在香港，多數人講廣東話是常識吧。不過，回歸早年，不少人對下一代學普通話相當關注，認為學好普通話，能夠開創新天下，（實情部分人關注的，應該是拓展賺人民幣能力）。憑著這份對普通話的熱情、相信「我手寫我口」有助學生寫作，政府就在無任何學術研究，支持普通話有助學生學中文之下，決意將「普教中」列為遠程目標，其後更撥款支持學校轉用「普教中」。

早年，多數是較優的學校、成績較好的學生，才會接受「普教中」，不少家長更對此趨之若騖，近年，開辦「普教中」的學校愈來愈多。所以，現時不少學生上中文課，都是以普通話為主要教學語言。

不過，香港社會一直有聲音質疑「普教中」是政治任務、是赤化工程，目的是消滅港人的身份意識。「普教中」爭議近月越燒越烈，更有部分實事求事的學界，逐漸發現「普教中」可能只是一場美麗的誤會，更有校長直接承認「普教中」打擊學習興趣，教學效能上簡直「倒蝕」。近月小學派位，有本地爸爸明言要入「粵教中」學校，亦有學校重返「粵教中」愒抱，可謂因誤會而結合，因了解而分開。

「普教中」對學生學中文到底有沒有好處？或者不是完全沒有，只是想像到學生把「魚蛋」說成「魚丸子」、「沙津」說成「沙拉」，或者日後學校要額外開一科「生活粵語」，好等「普教中」的學生，日常生活不會有大問題。畢竟，在香港，魚蛋叫魚蛋，是常識吧。

新聞事件：

教育局在2015年底進行修訂中文科課程指引諮詢，提出繼續以「普教中」為遠程目標。但其實局方早在同年5月，已接獲教育大學「普教中」研究，研究結果之一，是無證據證明「普教中」有助學生學習中文，諮詢對此隻字不提。