2018 TSA報告出爐　中英數表現平穩　教局：不會索取個別學校報告

教育局今（23日）表示，考評局已向教育局提交2018年全港性系統評估報告。而參與系統評估（TSA）的小三及中三學生在中、英、數三個科目均表現平穩。教育局指，考評局稍後會向安排全體小三學生參與評估的小學，直接發放學校層面數據重申，供學校作回饋教學之用，並重申局方不會向考評局索取個別學校的學校報告。

小三系統評估今年採用不記名、不記校、不收報告，以及抽樣方式進行，全港公營及直資學校中抽選約10%小三學生參與。教育局發言人今日（23日）表示，考評局已向教育局提交2018年全港性系統評估報告。據報告資料，小三中文科達到基本能力水平的學生百分率，由2017年的86.3%微升至86.7%；但英文及數學科分別只有80.8%及88%，略低於2016及2017年。

教育局發言人相信，小三系統評估新安排及相關優化措施，重新確立全港性系統評估為低風險評估，學生無須為此操練，又稱學界普遍滿意新安排。考評局稍後會向安排全體小三學生參與評估的小學，直接發放學校層面數據，以供學校作回饋教學之用，教育局強調不會向考評局索取個別學校的學校報告。

教育局亦指，會密切留意小三系統評估新安排的落實情況，包括透過不同途徑，包括視學、學校探訪和日常接觸等，與學校及持份者保持溝通，探討繼續優化的空間及跟進的安排。而教育局將於下月舉辦「促進學習的評估」專題講座，介紹如何善用TSA評估數據及資料促進學與教，教師可透過教育局培訓行事曆報名參加。