【普教中】網傳玫瑰崗學校高小轉回廣東話授課 有助提升中文能力
撰文:鄭秋玲
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網傳一封由玫瑰崗學校小學部今日(7日)發出的家長通告,指有感本港大部分中學都以廣東話教中文,「普教中」學生升中時會較難適應,故該校決定從9月起的2018/19學年開始,一至三年級仍以普通話教授中文,不過四至六年級則會轉回使用廣東話教授中文,只會輔以一節普通話課,相信新安排能令學生更掌握中文聽說讀寫能力,「還可以提升中文的修辭手法、閱讀理解及寫作能力。」
在家長群組流傳一封由玫瑰崗學校(小學部)發出的家長通告,指該校實施「普教中」已有七年,雖然成績有目共睹,但有感學生升中時難適應廣東話教中文,所以中文科教師與家長教師會商討對策後,決定在暑假後的新學期開始,高小年級改回使用廣東話教中文,相信有助提升中文能力,包括聽說讀寫,以及修辭手法、閱讀理解及寫作能力,不過同時會輔以一節普通話課,加強學生在讀寫方面的能力。
小學一至三年級則繼續實「普教中」。換言之,玫瑰崗學校(小學部)退出全面「普教中」。
《香港01》今日未能找到校方回應 。
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翻查資料,據教育局於今年2月答覆的立法會質詢顯示,當局最近的一次「普教中」調查已是2015/16學年,當年結果發現,全港中學只有2.5%是全面「普教中」、34.4%是部分「普教中/廣教中」,主流仍然是全面「廣教中」佔63.1%。小學則有16.4%全面普教中。
語常會於2015/16學年進行「香港中、小學推行『以普通話教授中國語文科』概況調查」:
全面「普教中」 | 部分「普教中/廣教中」 | 全面「廣教中」 | |
小學 | 16.4% | 55.3% | 28.3% |
中學 | 2.5% | 34.4% | 63.1% |
港語學:高小課程普通話教學有困難
一直推動粵語教中文的港語學,其召集人陳樂行表示,自從2017/18學年起,開始明顯有普教中的小學,決定轉回粵教中,較多在小四開始轉制,估計也是為了學生銜接升中。他指高小課程以實務為主,若教師仍以普教中,將面對一定困難。