【中學歷史】楊潤雄︰講述主權不用「收回」字眼是《基本法》理念

中學歷史教科書評審惹爭議，包括「中國堅持收回香港主權」等句子被要求修改。
教育局局長楊潤雄今早（21日）為其在立法會的講法再解畫，他強調在講述「主權」時，不應使用「收回」一詞，「我昨日（20日）講收回，只是講不可以用到主權這個字。」他補充指，理據基於《基本法》所述，應指「恢復對香港行使主權」。
楊續指，其言論一出引起網上廣泛討論，「有好多人唔同的詮釋，反映我們在教科書的用字非常重要。」至於《基本法》亦有使用到「收回」一詞，楊潤雄指，「在看法上（用）是無問題。」

就「收回香港主權」一句被評為問題句子，楊潤雄解釋，關乎主權問題應根據《基本法》所述，即「恢復對香港行使主權」，指是《基本法》非常重要的理念。不過在《基本法》裡都有用到「收回」一詞，他指，「在看法上（用）是無問題。」

他重申，自己昨日已在立法會上解釋了教科書重審機制，「我都講咗，睇一、兩句文字適唔適合好難。」他認為要視乎教科書的前文後理及如何詮釋，指當局小組是以專業角度評審，呼籲給予多些空間，「唔好嘗試將大家一些唔同睇法，強迫喺個小組施加壓力。」