康陳翠華認「雞毛蒜皮」用詞不當 楊潤雄：某些事件重要性較低
教育局周一(30日)公布初中中國歷史課程修訂第二輪諮詢文件，惟「六四事件」及「六七暴動」都未納入課程綱要。教育局副秘書長康陳翠華昨日在記者會上曾指，不會在課綱內巨細無遺或「雞毛蒜皮」的列出所有史事，引起社會嘩然。
康陳翠華今日(31日)出席立法會教育事務委員會時，主動承認用詞不當，教育局局長楊潤雄則指，每個人對歷史事件均有不同看法，有些事件在中國五千年歷史中，重要性相對較低，但強調教師在課程上有自由教導某些事件。
康陳翠華：非貶低個別事件
康陳翠華在立法會教育事務委員會上，主動解釋早前回應「修訂初中中史科課程」，課綱未有列出六七暴動或六四等歷史事件時，提及「雞毛蒜皮」，承認是用詞不當，強調並非貶低個別事件。她說，中史課綱是從歷史角度揀選重要事件，要以中國歷史為主。
楊潤雄被公民黨陳淑莊追問教育局「雞毛蒜皮」論，質疑「什麼課程才是雞毛蒜皮」。楊潤雄回應表示，「如果睇返（昨日言論）整個想表達嘅意思，每個歷史事件都有佢背後嘅意義，對好多人嚟講有不同看法。」
他強調，該局同事昨日言論旨在表達，從五千年中國歷史來看，某些事件從歷史及教育的角度來看，其相對的重要性較低；又重申，即使課程大綱沒包含有關事件，但教師在課程上有自由教導某些事件，局方持開放態度。
隨後民主黨議員許智峯亦就國民教育的提問，楊潤雄回應指：「對於尋日講的中史課程，我哋是希望將國家五千年歷史，用有系統方式提出來，大家無謂就個別一兩件事件是否在內，而去造文章，我哋無話教師唔可以教六七暴動、六四事件。」
年底就檢視BCA有報告
楊潤雄表示，局方的諮詢搜集了專業人士及教師意見，對是否需要調節課程大綱持開放態度，並交予負責課程的委員會作專業決定。
另外，有部分議員關心明年是否擱置BCA(基本能力評估)或TSA(全港性系統評估)。楊潤雄表示，雖然特首曾表示在BCA作全面檢討前會擱置BCA，但目前BCA的檢視工作已進行中，委員會將於12月向教育局提供最後建議。