差半分考第一 　家長與校理論　國際幼稚園校長嘆：難做開心學習

學習壓力迫人，家長要求高，亦難免催谷。新加坡卓薈國際幼稚園首任校長Deborah Jane Becker，在過去25年幼兒教育生涯，亦曾遇怪獸家長，例如有家長因子女只差半分就考第一而到學校理論；亦有幼兒練字薄雖然獲老師「星星印」作獎勵，但有家長亦感到不滿，要「擦走再寫過」。
她慨嘆要扭轉風氣非易事，期望學校日後主推體驗式學習，令學生寓學於樂，但難以做到零功課的理想模式，因若只「learn to play」，學術能力會銜接不到小學。

新加坡卓薈國際幼稚園由新加坡國際學校Chatsworth與本港兒童舞蹈學校SDM合辦，去年11月宣布落戶香港。該校首任校長Deborah Jane Becker，為土生土長香港人，曾做過前立法會議員李鵬飛私人助理，後轉戰投身幼兒教育25年，又擔任過英基小學老師及綠茵英文幼稚園副校長等。她眼見香港教育制度成績主導，家長都迫於有催谷心態，盼加入教學團隊推展愉快學習。

國際幼稚園校長：港生難truly happy 

Deborah表示，在香港教育制度下，小朋友學習壓力大，直言「佢哋好難truly happy 」，做到天天掛上真緻笑臉。

她遇過有「怪獸家長」對小朋友學習嚴謹，幼兒執筆學寫字，即使練習簿已獲老師蓋「星星印」，但家長認為字體不稱心如意，「就用擦子膠筆擦晒成版」，無視小朋友學習努力，影響他們學習的自信心。

幼稚園筆試評估 「搞到家長為半分癲咗」

她續指，本地不少幼稚園為應付家長及小學入學要求，無奈制訂筆試，評估幼兒學習能力，令家長產生不必要競爭心態。她舉例，曾有家長認為小朋友在家表達能力達100%，不明白為何會話成績表現不符預期，「差半分先第一名」，並跟學校理論，「評估搞到家長為半分癲咗。」

微調課程配合香港

Deborah期望希望可以通過體驗式教學，令學生可寓學於樂，掌握知識。她指，學校會沿用新加坡編定的學前教育課程，但由於原有課程重視學術元素，如幼兒階段就要學會加減乘除概念，故港課程會相對微調。

零功課難在港實行　無學術背景難接小學

她坦言最理想的開心模式為零功課，但明言香港難以實行，「如果只learn to play（學會玩） 去到小學面試，無academic background （學術背景）唔成功；小朋友去到小學會乜都唔識，唔開心」。

她強調學校會做好兩者平衝，只會發放適當功課量，打好基礎知識，同時令小朋友有輕鬆休息時間。

幼稚園自去年底宣布落戶香港，租用九龍塘劍橋道一間校舍。根據資料顯示，學校原定今年9月開學，但由於城規會改劃土地用途需時，故完成相關程序後，才可向教育局申請註冊，校方料最快明年2月開學。