小五被校長非禮至30多歲仍有陰影　子女收老師親暱短訊怎辦？

近日懷疑有老師向學生傳送親暱、肉麻短訊，事件引起社會關注。有情緒及心理治療師透露，曾有相當信任校長的女生，在就讀小學五年級時，被校長揭起校裙非禮，至30多歲時，仍有心理陰影，婚後亦未能有正常性生活。
治療師建議家長，應從小推行家庭性教育，為子女建立正確價值觀，若發現子女與老師有親暱短訊，亦需保持冷靜，先與子女溝通，了解事件是否涉及非禮或性侵犯，再決定需否報警。

兒時經歷會隨時間滾動累積　30多歲女士仍受小五非禮經歷影響
情緒及心理治療師黎蕙美說，曾有已婚女士求診，指自己就讀小學時相當信任及喜歡校長，但五年級時卻多次被校長在校長室內非禮，她一直未有找人傾訴，但自此對男性存在恐懼感及不信任，連其父親及丈夫亦不例外，令夫婦間的性生活受影響，出現焦慮及抑鬱。

向媽媽投訴被老師摸　卻被解作「扭計」不願上課

黎蕙美又透露，曾有８歲女童，於補習期間被老師「摸」，雖然事後有向媽媽反映，卻被以為是「扭計」不願上課，更向女童解釋老師舉動為「friendly touch」，而且媽媽認為該老師補習「教得好」，所以亦未有處理，以致悲劇在補習兩年期間，亦時有發生。

此外，亦有女童在私人游泳班被非禮，但不懂向媽媽表達，只於每次上課前大吵大鬧，因媽媽以為女兒有情緒問題，安排她接受治療，才在傾談中揭發事件。

黎蕙美解釋，兒時的經歷及情緒會隨時間滾動累積，當生活遇到大問題或衝擊時，會有機會爆發。為防患於未然，家長應從小向子女灌輸正確性教育，讓子女明白「男女授受不親」，若有不正常或不舒服的接觸，又或無故被稱「老婆仔」，應向父母傾訴；若年幼子女要單對單與成年異性相處，例如補習時，家長宜提高警覺，可要求補習老師打開房門。

懷疑子女與老師有不正常關係　家長宜冷靜與子女溝通
若子女發現年幼子女收到老師的親暱短訊，甚至被邀外出時，黎蕙美建議家長應保持冷靜，向子女了解事件。若子女指，老師會傳送親暱短訊、做出拍膊頭等比較親近的行為，家長可向校方反映，盡量將子女與涉事老師分隔開，甚至考慮轉校，並密切留意事件對子女的影響有多大。

至於應否報警？黎蕙美說，一般家長可從子女的反應觀察到事件的嚴重性，若子女不願提及該事，甚至情緒失控，可能曾遭非禮或性侵犯，須考慮向專業人士求助、通知學校及報警；但如果情況未算太嚴重，家長將事件太過公開或訴諸法律，過程中可能令子女感到大壓力、被同學取笑，或帶來額外的心理壓力。