【撐場】科普知識唔離地　星球大戰、星際啟示錄都用過！

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文：清君

「一飛衝天去、一飛衝天去，小小穿梭機。世界這樣奇，帶你看遠地，特別有趣味。」這首《430穿梭機》主題曲，恐怕90後、00後的讀者未必認識，如果講到經典對白：「I am your father！」大家又會否有共鳴一些？

探索宇宙，由發現飛碟，到蜥蝪人、小灰人等講到似是疑非的外星檔案，仍然披着神秘面紗。到底有沒有外星人潛伏地球呢？暫時仍然沒有一個結論，但大家對於科幻想像和好奇，早已經植入心底：《銀河鐵道999》、《超時空要塞》、《火星異種》等等，但要真正開始星際旅行，該怎麼做？

世界潮流趨勢要推動STEM教育（Science、Technology、Engineering、Mathematics），這本《論盡星航》是本很好的讀物，像我上面兩段提綱揭領，作者李逆熵（李偉才博士）也用了好幾個生動例子引入：《星戰》、《星際啟示錄》（Interstellar）等等，整本書由淺到深，層層遞進，為讀者中立剖析星際航行的可能，唯獨讀者亦需要一點數理基礎，方能讀懂裏面提到的一系列公式──像我這種文科生，看不明白公式也不要緊，掌握到基本概念就已經可以了。

要讚的是書度大小，這本書採取130x190(mm)的大小，矯小玲瓏，而且又輕又薄，方便隨時攜帶細閱。插畫與排版同樣精心製作，要不然只從大一段文字，很難理解化學火箭、離子火箭、核動力火箭、星際衝壓噴射機及光子火箭等構造，亦很難理解每款火箭的速度和航行距離、所需時間等等。

不好的地方，在於書本採取色調，以深紫色為主，於眼睛來說讀得頗疲累，雖然紫色有神秘、深邃感覺，切合宇宙空間，但同時予人沉悶、多愁善感之感覺。

撇除外在包裝的表皮，回歸到此書之內涵上，予人踏實、循序漸進的感覺。一開始講述星際航行所遇到的困難和方法，及後每章推進，講述現有科技做到哪個地步，如何解決一重又一重的難關，更提出不少可作想像和解決方案：假想出來的快子、反重力、利用蟲洞（即黑洞進、白洞出）的假想，用以超越光速。但由於宇宙實在無限大，人類只是滄海一粟，就算征服到距離問題，亦要解決要在太空船上生活至少幾十年的問題。

當中第五章講到「船上的生活」讓我想起《星際啟示錄》的情節，如果要做一個人工天氣調整四季，任何東西都能夠自給自足，甚至有環境擬態而不自覺生活於冷冰冰的太空艙內，這樣的小社會、小國家是否可以一直存活下去，並完成到星際探索，為人類尋找到另一個家？如果遇到外星人，又該當用什麼「語言」跟他們溝通？

不過最令我有興趣的還是講到時間的第四章。由於我們認為光速是目前最快的速度，假如超越光速，是否就能夠回到過去，穿越未來呢？基於狹義相對論的基礎，假如形體運動，其實會引起質量增加和長度縮減（這就解釋到為什麼視覺製作例如閃電俠等走得超快會變成一條線），亦會引起時間速率變慢。人會變老，可能地球已經一千年，船上才過了七年這樣，但由於假定科技不斷進步，那後來者便有可能後來居上，原本第一批出發的太空人到達目的地後，很有可能那個星球已經開發成人類宜居地。原本應該由祖先開闢的天地，竟由子孫來完成，這不是很有趣嗎？

而且讀這本科普讀物，讓我驚訝的是有不少用詞、情況原來日常娛樂中早已接觸過，但卻不知道是什麼科學知識，例如「奇點」、「反物質」等等。喜歡打機的讀者，又如果喜歡機戰，有玩過2007年的機戰W的讀者應該並不陌生。宇宙騎士用「超級反物質炮」，故事主人公面對的敵人統帥原來是多年前掉入奇點的父親，從故事一開始就用的戰艦是經「奇點」後父親製造出來的物件……這些時間悖論的東西，不是很有趣嗎？

人文學科似乎多着重現在、過去的歷史脈絡，講的是積累文化、修養、思想；理科則靠累積知識和前人研究，多以大膽假設，小心求證去發掘未來之可能，為人類以科技謀福祉。兩種教育都絕不可少，在此希望香港能有更多科普讀物之餘，亦能有更多人文學科普及讀物，讓大家都知道學識、知識不是束之高閣，是可以大眾都能理解和接受的！

【題目為編輯所擬，原題為「小書本藏大智慧　論盡星航一啲都唔「論盡」！」】

（文章純屬作者意見，不代表香港01立場。）