國台辦人民日報齊轟台灣新高中歷史課綱：數典忘祖　難逃歷史懲罰

台灣教育部課審大會8月13日（周一）通過了新的高中歷史課綱，中國史部分將放進東亞史的脈絡中，高中歷史不再以台灣史、中國史及世界史教授，而是分出台灣、東亞及世界3個區域討論，引發「去中國化」的質疑。
國台辦今日（15日）表示，新課綱是民進黨當局在教育領域推行「去中國化」、「台獨」分裂行徑的又一實證，是「數典忘祖」。
中國大陸官媒《人民日報》海外版今日也發表評論文章，批評新課綱是升級版的「台獨歷史課綱」，民進黨當局將兩岸關係進一步推向險境，逆流而動，難逃歷史懲罰。

國台辦發言人馬曉光今日表示，民進黨當局在新的高中歷史課綱將中國史納入東亞史，是在教育領域推行「去中國化」、「台獨」分裂行徑的又一實證。不僅荼毒台灣年輕一代，更進一步破壞兩岸關係，加劇兩岸對抗。民進黨當局倒行逆施，已遭到台灣社會强烈反對。台獨分裂活動數典忘祖，必將遭到兩岸同胞更的遏制和打擊。

《人民日報》海外版的評論則指，台灣的教科書之亂，始於李登輝主政時期，其後陳水扁承續了李的衣鉢，行其台獨分裂圖謀，在高中歷史教科書裡，「台灣史」被從「中國史」中抽離出來，「中國史」儼然成了「外國史」。「台灣史」中還竭盡吹捧日本殖民統治台灣之能事，抹殺抗日先賢英勇事跡。

評論又指，民進黨再次上台之後，打著「維持現狀」的旗幟，幹著「去中國化」、「漸進台獨」的勾當，在危險道路上越走越遠。就拿教科書來說，民進黨當局「獨性發作」，大幅删減語文教科書的文言文比例，如今又推出升級版的「台獨歷史課綱」。

評論又稱，台灣教科書刻意扭曲歷史、顛倒黑白，偷渡「大陸台灣，一邊一國」的「獨素」。與此同時，台獨分子還無所不用其極地妖魔化中國大陸，挑動島內民衆的對抗情緒。台獨作祟的直接後果，就是導致台灣青少年對國家、民族、文化認同錯亂，以至於自己是不是中國人成了台灣社會一個爭議性很大的問題。

評論最後指，那些試圖切斷台灣根脈和源流的台獨分裂勢力，實際上正在荼毒台灣學生、斷送台灣未來。兩岸關係發展和國家統一是不可阻擋的歷史潮流。民進黨當局操弄歷史、逆流而動，難逃輿論誅殺、難逃歷史懲罰。

（《人民日報》客戶端/《人民日報》海外版）