【我是隱青·下】從一個房間走出來：做隱青反而救了我
互聯網訊號鋪天蓋地，小智在中三以前卻沒擁有過任何電子產品，導致他在同輩間「埋唔到堆」，成了圈子中的「上一代人」，淪為笑柄，在巨大的父母期望與失去同溫層之際，他患上抑鬱症，曾寫下一封自殺信，開首就寫「根本你出生至今，已被困在監獄。」
從隱蔽兩年多，到重考DSE的「重生」過程，他這樣反思，「是長年的隱蔽拯救了我，讓我在獨處中反思和休息，捱過了不懂處理巨大壓力少年時光，不然我走下去的路，只會更短。」
【我是隱青·上】爸媽：過份嚴厲的管教 不是為我好 這樣我會死的
抑鬱生活
在學校，小智與同學彷如處於兩個世界，於是他㝰言，經常獨處；回到家，他對住四面牆，聽著爸媽經常吵架，只問他有關學業的問題。
在他看來，沒有科技，就即是被世界隔絕，患抑鬱症是理所當然的結果。中三，他曾苦苦哀求父親給他一部電話，爭論大半年後，父親答允。中四，他也有了部二手電腦，很自然地，他開始沉迷，追回以往所看不到的網絡世界，「小一至中三也沒有的東西，一旦給你了，你如何能夠不陶醉下去？」
於是，他每分每秒留在家上網，追趕同學天天提起而他所不知道的虛擬世界。他把精神都注進屏幕裡，放下由紙墨而成的報章，投入數位化所組成的世界，初嘗新的溝通模式，包括彈出一列列對話的聊天室、隔空也能對打的遊戲、看不用印在紙上的連載小說、讀每隔數分鐘就擦新的即時新聞。種種新奇的事物，讓他知道，世界不止得TVB。從此，他沒再看電視劇集。
當他開始接觸網絡世界，就慢慢能夠緊貼身邊人的步伐，他開始「正常」起來。然而，人是複雜的，這種「正常」，也是一體兩面。在有了改變以後，他嘗試與爸媽聊天，談學業以外的事情，問他們為何非要天天吵架，但爸媽也許有大人的執著，不願與兒子多談感情世界。
他跟同學嘗試建立關係，但那份由細到大的孤僻性格，終究無法讓他準確地與同學打開話題、與他們若無其事地聊天。在同學眼中，當他一走過來討論，總是有種煞有介事的感覺。他努力「投入社會」，暑假時試過找兼職，但不能對答如流與略略自卑的模樣，讓他每次都落空。
於是，他完全隱蔽在家，不想再上堂便乾脆退學、餓了就叫外賣、悶了就推開窗戶呼吸新鮮空氣。一天到晚，他鎖起房門，父母爆門，他便把電腦桌由門邊搬到房間最裡頭的位置。種種社交關係的失敗，讓他完全迷醉於虛擬世界，還想過，不如就在青春之年死去。
【片】隱青在密室的控訴：精神病人努力正常 但常被視為「放負」
雨傘後遺
他把一本日誌輕輕交到記者手上，翻開自殺書那一頁說：「你看，我是一個被家庭迫得無可奈何的人。那種沒辦法繼續生存的意念，可以很強烈的。」
2014年，他想過自殺，爸媽發現後，把他送進精神病院。一星期留院期間，他聽到很多精神病人的故事，他發現不少人其實都很「正常」，與外頭的人無異。與一班「病人」同處數天後，他首次感到被接納、被理解、被關懷。剛好那時爆發雨傘運動，而從小讀報的習慣，讓他根深柢固有著走上街頭的價值觀。於是他當刻好想出院，告訴別人，情緒病人也可以很有力量。
出去以後，他隨即走到運動現場。他最能擺脫沉醉網絡的日子，就是87枚催淚彈直到金鐘留守清場那幾個月。他每天來往金鐘旺角，把精力投放於運動上。當一個人首次感到原來自己能夠如斯堅強，以為會在苦痛中會看到光芒，結果運動清場落幕讓他隨即狠狠跌墮。
他毫不猶豫地再次選擇隱蔽，不願相信任何希望。這次他完全不出房門，只維持吃、睡、如廁、玩電腦的狀態。他刪掉whatsapp、facebook長期轉為離線，不願跟任何人交談。這樣的日子維持了一年有多。
隱蔽的長年獨處救了他
情緒會來、也會走。一年多過去，如今他剛考完DSE，坐在草地，翻翻日誌，思考「康復」的原因，「患情緒病期間，每天都是自己與自己的對話，既然外邊的人不理解，他唯有自己獨自疏理。」
2014年，他對社會失望、加上一直未能處理家庭關係與期望，便本能地把自己鎖在房間，中斷與外界接觸。當他不再讀書、不再管外頭發生什麼事之時，就能反過來思考自己的未來，他以一年累積足夠的勇氣、建立對自己的信心，然後走出房門，迎向社會。
「某天我覺得自己休息夠了，便走出房門，跟爸媽說我要報讀DSE。如果不是這年多以來的重整自我，恐怕我就如其他學童一樣，跳了下去。感謝自己身處情緒幽谷，幫助過我的師長和朋友，雖然他們的方法未必完全正確，但若然沒有他們，恐怕我能走下去的路，只會更短。」
他以黃子華的說話反思隱蔽狀態，「繞道而行，這種迂迴且緩慢的前進，不是以目標為本直線橫衝，在這不急不躁的道路上，我才能享受生活中的細節。」
雖然他變回「正常」，但一直在形容自己「康復」時，總會擺動雙手打出一個引號形狀。他知道，「有問題」與「復康」之間，只是一線之差，他感同身受，當情緒病被認為是「不正常」之時，他同時看到外頭那些「正常」人是多麼的扭曲。