將欖球融入常規體育課 校隊訓練摒棄精英制 校長:有助帶動學業

撰文:鄧煥儀
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從小培養運動興趣與習慣,對孩子來說終身受用。有小學把欖球納入體育科常規課程,並設立校隊,積極參與各項賽事。校長表示,欖球對孩子來說具新鮮感,孩子可更投入學習,有助培養正確價值觀,發揮團隊合作精神。
(攝影:鄭子峰)

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球例簡單易理解

約六年前,慈航學校把欖球文化帶入學校,起初以課後小組學習班試行,後來正式納入常規體育科課程,三至六年級的學生均有機會此項運動。體育老師陳興華表示,欖球不是一項傳統運動,因此孩子們的起步點相同,上課時不會有太大的能力差異,相對公平,而且球例簡單,孩子們容易理解,令教學更到位,「課堂上多比賽,競技性強,學生易有滿足感。」

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校隊摒棄精英制

他分享,自學校推行欖球,便設立校隊,而校隊成員的篩選,絕非行使精英制。「未必係最top fit嘅運動員,你嚟參加,就會帶你出去比賽。」陳老師指,恆常的欖球訓練可讓孩子學習紀律、堅持與毅力。

「我哋小朋友係基層較多,屋企冇咩資源,多參與訓練,同學間可互相支持,感受不同年級同學之間嘅關愛。對學業亦有好處,同學由唔係好有心機讀書,變成從欖球得到滿足感,對學校歸屬感增加,更願意返學。」

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陳老師又建議家長,讓孩子多接觸不同類型的運動,有助孩子的身心發展。「小朋友就係要全面發展,各種運動都試,先搵到自己方向。只專做一種運動,訓練局部肌肉,反而限制了發展上限。」

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實踐品德教育

慈航學校校長楊冬梅憶述,於2013年空降學校擔任校長,便需要為學校擴班,同時思索改革,其中一個重點便是推動體育發展。「好想小朋友喺學習以外,能有一個專項,係自己嘅消遣、減壓方法,可以陪伴佢哋終生。」

「行萬里路都要有健康體魄,每個小朋友都鍾意玩,應該好好把握呢個黃金時間,培養運動習慣。」她認為,透過運動,更可實踐品德教育,讓孩子從中學懂互相尊重,提升自信心,學習聽從指令,同時發揮堅毅及團隊精神。把欖球融入體育課後,孩子的課堂吸收更見效果。「欖球對小朋友嘅新鮮感大,學習會加倍努力、投入、專注。」

擴闊孩子眼界

楊校長表示,於2018年的一項欖球比賽中,得悉由滙豐銀行、香港欖球總會及香港教育大學合辦的「滙豐欖球體驗」計劃,有感計劃切合學校的價值教育方向,便決定參加。計劃除了向學校提供欖球物資支援,亦會安排專人到校為學生及教師提供培訓。除了增強老師的欖球教學知識,亦令學生的表現提升。除此之外,學校會提供場地予機構,讓他們在校內舉行欖球賽事,學生同時可在校內觀看大賽,觀摩別人,屬雙贏方案。

欖球校隊屢獲佳績,楊校長強調,校方不時提醒校隊成員,訓練以外,亦要好好分配時間,管理學業。「如果同學運動項目、學業都有佳績,會幫佢製作個人海報,貼喺學校,等師弟妹有模仿榜樣,有啲同學甚至有fans!佢哋嘅努力有成果,就會有自信,繼續做得更好,同時帶動讀書,家長亦會支持,放心畀佢哋繼續參加。」

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