【SEN】ADHD過來人親述經歷(一):坐不定、開會睡覺|程衞強

撰文:育兒教室
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因為工作關係,眼見很多父母,在接到孩子的評估報告時,他們的失落、擔心、甚至絕望,有時候想拒絕接受現實,但又清楚知道,越早介入,效果越大。因此,就讓我一連兩篇文章,看看一個成年ADHD(Attention Deficit / Hyperactivity Disorder)患者的成長經歷,及適應方法。
第一篇主要講述其成長經歷,之後就會講述他如何克服這個「障礙」。ADHD有不同的呈現形態,這個個案主要是專注力不足(Attention Deficit Disorder.ADD)而沒有過動(Hyperactivity Disorder.HD)的情況。

【欠安靜、欠紀律】是常見的成績表評語。(Photo AC圖片)

小時候的你是怎樣的一個孩子呢?

「由幼稚園就不受老師歡迎,被老師罰到門外企,不許上課,因為上課就忍不住跟同學說話,讓同學也不能專心上課!茶點時間都沒茶點啦(雖然媽媽有交茶點費),因為都被罰了。心裡很想吃茶點,也試過趁老師看不見,拿同學掉到地上的餅乾吃,因為實在忍不住。試過有一次,見到一粒掉在地上的朱古力,就想拿去吃,誰知道是老鼠糞便,想想也覺噁心。」

「但即使被罰到門外企,也是繼續的說話啦。罰企、扣茶點對我似乎沒有什麼大作用。」

「到小學時,小一開始操行為一直徘徊在丙與丙+之間。【欠安靜、欠紀律】是常見的成績表評語。」

「上課有很多小玩意,除了不停的說話,發白日夢、畫公仔(書啦、桌子啦等等)、捉昆蟲、作弄人等等,總之就怕靜下來。老師見到就會罵我,見我發夢就會叫我答問題,可能有點小聰明,通常都能答對,然後老師似乎沒有辦法的叫我坐下繼續上課。那個年代老師是可以體罰學生的(其實也不是太久之前啦),而我亦是常客。現在回想,可能就是因為平時上課表現,基本上『都幾乞人憎』。試過被2分厚的木間尺打手板,也試過乒乓波板打屁股,被罰,是家常便飯。」

「溫習時也很有障礙,眼看見文字,但卻無法入腦、無法處理。即使現在看書或雜誌,也有可能有這個現象,經常走神,看YouTube的時候,也有時候需要回帶再看一次!」

溫習時也很有障礙,眼看見文字,但卻無法入腦、無法處理。(VCG圖片)

除了學習,在日常生活中,能看到ADHD的影子嗎?

「除了學習,生活也有受到ADD的影響。我很怕等候。小則會發出聲音(例如在電梯內,即使現在,有時也會用手敲打扶手)、大則發脾氣。因為怕等待,如果眼見巴士走了,我可以走路到下一個站,(能追到巴士嗎?)追巴士不是我的目標,而且10次當中有8次是追不到的,餘下2次是因為紅綠燈或塞車才能成功。我走去下一個站的目的,純綷是因為不想站著等。其實也試過不止一次,在走去下一站的時候,途中再走多一班車!但我仍是要走過去,感覺總好過站著等,這是完全不理性的!」

「我試過由一個站走去下一個站,到站的時候剛好又走一班車,結果再走一個站,終於,由順天邨走到順利邨,前後三個屋邨。」

「坐在巴士上也不好受,因為小時候沒有手機,於是一邊坐,一邊想像自己在外面的車頂上,忍者般的跳來跳去,又或者駕著越野單車,在車頂上飛來飛去,總之腦袋是沒有一刻停下來的。」

「我試過穿衣服前後調轉而不發覺,最可怕的是試過底面調轉了(也沒有發現的照常外出);試過出門前後來回3次,但最後仍然帶漏了東西;找東西時,明明在眼前卻看不見是家常便飯,我明白正常人也有這個現象,但我的頻率可能是你的幾倍;閱讀時看錯字、跳了行也經常發生,小時候考試時,經常做漏題目,甚至全頁漏空!明明會計的數學,就是計錯了。考試被扣分不是不懂回答,而是看錯題目,可以第一題的答案,寫在第二題的回應欄上!」

考試被扣分不是不懂回答,而是看錯題目,可以第一題的答案,寫在第二題的回應欄上!(VCG圖片)

到了成人,這個「標籤」對你工作有否影響?

「即使完成大學課程,到工作時,也很受影響。我試過跟老細開會時打瞌睡,當時部門主管是在場的,對當時是職場新鮮人的我來說,高好多個級別,她直接問我是否太累,當下的確是嚇了一跳,但2、3分鐘後,可以繼續睡覺,不是我不想專心,我是努力撐大眼睛,但卻控制不了眼皮向下垂;也不是之前沒睡好,基本上我都睡7、8小時的,肯定足夠,但問題在於『悶』。『悶』,我就睡!對不起,實在控制不了。」

「在那公司也經常要做報告,每星期一份,但2年來,100多份報告中,基本上都有錯處讓上司抓到,在我印象中沒有1份是全對的。對,是1份也沒有。不是我沒有用心,我已經反複核對3次,是3次,我認為全對了才遞交,但老細還是一眼就抓到錯漏。她還用了很多方法去鼓勵我,又試過玩遊戲,例如,如果報告沒錯就請我吃飯,有錯我就請同事吃早餐,但可惜,一樣照錯!」

「可想而知,我在那公司的仕途當然不甚理想。」

(待續)

作者簡介

程衞強,兩子之父,註冊心理學家,雙碩士學位(應用心理學(特殊學習需要)、環球商業管理)、雙學士學位(應用心理學、人力資源管理),現為大學客席講師、私人執業心理學家、企業顧問、創業家,卻同時是專注力不足症(ADHD)患者,現身說法讀書不需要坐定定、分心也不一定一事無成!

專頁:Victor Ching -註冊心理學家