同子女溫書溫到好忟? 我因此所領悟的一件事...│Mommy Amy
最近除了是入學面試的高峰期，同時亦是不少中小學的測驗旺季，雖然我家的孩子仍是幼稚園生，但踏入K2，學術上開始有所要求，我亦多花了時間陪太子讀書，曾經有過來人跟我說，「照顧嬰孩不累人，伴讀溫書才折磨人」，那種恨鐵不成鋼的感覺，相信我只是剛開始...
但同一時間我又陷入反思, 因很坦白，我自細不是愛讀書的人，能夠生存到今日，除了靠運氣，亦真的只是靠些小聰明而碌過每一個大小考試。這些年來所學到的知識，沒有還給老師的大概只有以下兩大類：
第一類是因為工作所需，然後每日持續應用的技能。這類知識是因為不得不學，幸運的如結合了興趣便能越學越起勁；但如不幸沒有興趣，為了飯碗仍是迫著要搞懂，然後變成自己專業的一部份。
第二類便是因為學習時是開心的，無論是因為有興趣還是學習時伴隨著開心的記憶；這類知識即使不經常使用亦會記得十分牢。而且因為有開心的回憶所帶來的好感，對於所學的主題或因而引發出好奇心，內在便會有一股力量驅使自己去涉獵更多，達到越學越精的效果。
總結以上，我開始明白提倡開心學習的意義，亦開始提醒自己，學習是急不來；「學得多不如學得牢」，多製造開心愉快的環境和有趣的學習內容才更有助吸收。因此溫習時，我緊記要少批評多鼓勵及盡可能利用遊戲的方式進行復習。或許因此會拖慢整體進度，但至少學到的是真正吸收了，而不是評估完便還回給老師。
長遠來說，還是要幫助孩子找出學習動機；對於小朋友來說，為了未來仕途而學習，他們未必能夠理解亦不感覺切身。因此可能要從培養其對某些主題的興趣或好奇作切入，即使只是對某個卡通人物的喜愛，亦可以激勵成學習動機。例如小朋友能為了自行閱讀更多喜愛卡通人物的故事書而自發學習認讀更多生字等。
學習沒有捷徑，亦沒有單一的成功方法，只能靠老師及父母多做多試來摸索，從而找出自己小朋友適用的方法，過程雖然辛苦，但相信努力的一切是值得的。大家一起加油吧！
自小志願成為一名母親，現育有兩名小天使；3歲的囡囡Valerie及1歲的囝囝Wyatt；每日樂於照顧小孩並盡量不受外界影響下，堅持自己的育兒理念。 本著『愛分享』的個性，希望與各位爸爸媽媽分享有關親子的大小事。