【闖廢校】踏荒校 翻「古書」 撞人偶 19歲攝影師以光影留歷史
全港至少有183間空置校舍，隨著時代遷移，這些無法逃離停辦命運的中小學，淪為荒廢校舍。鐘聲不再響起，昔日熱鬧的操場變得孤寂，一牆之隔的街道依舊人來人往，然而不論時間如何流轉，圍牆內的校舍，依然被封存於殺校的歲月裡。
廢校漸成另類景點，寬闊的空間成為了塗鴉樂園，破瓦頽垣則吸引不少攝影師闖進，嘗試以光影留住歷史。19歲的廢墟攝影師Richard，曾拍攝不同的廢校，在校舍內見到歷史的痕跡，找到在他這世代已「失傳」的《二十四孝》真跡，也遇過一字排開的詭異人型公仔。對於作育英才的學校被荒廢，他無奈地道：「原本最有用嘅嘢，但喺無人用」。
校舍無聲鋼琴成拍攝熱點
探索廢校與到訪其他廢墟一樣，Richard先會環顧一次大環境，從最頂層開始「洗落去」，尋找攝影角度，或值得拍攝的物件。他指，大部分廢校內部已經清理完畢，遺下的東西不多，人去樓空，只餘部份未有搬走的物件，如桌子、椅子、鋼琴等，隨年月漸沾上灰塵。這些被遺棄的物件見證著學校的興衰，亦成了廢校的特色。雖然凹凸的琴鍵隨著年月逝去已無法發出聲響，卻成為眾多攝影師鏡頭底下的內容之一，部分攝影師會以鋼琴作為拍攝模特兒的道具。
村校覓《二十四孝》 見感謝卡有反思
對Richard而言，探索廢墟廢校的意義，是從物件之中閱讀歷史，「一張櫈喺一張櫈，但喺𠵱家（廢墟）嘅一張櫈，你會睇到好多背後故事」。
Richard曾在廢校的大小角落裡尋獲不少歷史「遺物」：一疊疊厚重的學校文件、污漬斑斑的舊式磁碟和記錄著學校活動的菲林底片。最特別的，是從新界一所村校找到的《二十四孝》故事書。書本被塵土覆蓋，橙黃色的封面尚未褪色，被棄置在滿佈枯葉的班房一角。雖然Richard沒翻閱內容，但因從未在其他地方見過《二十四孝》一書，而書本亦不似現時的流行讀物，所以印象深刻。除此以外，曾在廢校內找到的感謝卡，他指感謝卡由一名學生所寫，內容大致是學生向老師道謝，單薄的卡紙流露著真摯的師生感情，想起自己從未寫過感謝卡，現今世代的人們更傾向用手機傳訊，不再著重紙筆交流，讓他更覺感觸。
塗鴉盛行 廢校成創作地
學校的空間相對其他廢墟大，四周也是白色牆壁，偌大的地方成了塗鴉樂園，課室、走廊、禮堂也成了大型畫布。 Richard指，廢校的塗鴉比其他廢墟要多，幾乎每間課室也有一兩幅，塗鴉者用粉筆在黑板繪上不同的圖案，或是在牆壁上用噴漆等工具，噴上五顏六色的畫作或字句，與從前嚴肅莊重的校園形成了頗大的反差。Richard指，漂亮的塗鴉可以視為藝術的一部份，但若是亂畫便是一種破壞，以往便曾見過牆壁上畫上有性器官等圖案，他直指「有心畫嘅塗鴉當然好，但如果亂畫垃圾，就無意思」。
廢攝「唔講唔拎」規則
不公開攝影地點
不可取走或破壞廢墟裡面的物件
盡量保持廢墟原貌
人偶公仔 一字排開
除了塗鴉，Richard曾到訪港島區一所擺滿人偶公仔的廢校，校內空間的間隔較少，廁所、校務處、課室及天台等等都擺放著人偶公仔。他指，人偶公仔原本應為學校所有，作為教學用途供教師及學生使用，校舍荒廢後被外來者放置在不同地方。當中最多人偶集中在廁所位置，公仔一字排開坐在馬桶上，被配上不同的詞彙，似是模擬認字教學，但部份人偶被脫下衣衫，場面詭異，並配上「狗公」，「穿衣」等字詞，添上幾分輕浮。
感覺比起之前去過嘅（棄置）戲院更加怪，原本最有用嘅野，但喺無人用。
「有用」變「無用」 教育場所成廢墟感無奈
班房內鋪上塵埃的桌椅，在杳無人煙的校舍內也就成了擺設，然而最讓他感到無奈的並非課室，反倒是學校的禮堂。禮堂內一排排椅子面朝台階，卻無人使用，「感覺比起之前去過嘅（棄置）戲院更加怪，原本最有用嘅嘢，但喺無人用。」Richard指的不僅僅是禮堂的椅子，而是「學校」本身，這些教育場所孕育出一代又一代的學子，本該是社會最有用的地方，如今卻淪為廢墟，令他唏噓不已。
校舍空間大 不變用途感浪費
被問到進入廢墟會否擔心法律責任，他直言亦會擔心，但想到裡面人去樓空，不知何時會被拆卸，便想用照片記下這些被遺忘的時光，「畀人望下裡面喺點」，亦讓自己從不同物件中了解歷史。他表示，作為攝影師若有空置校舍作拍攝場所當然高興，但並不代表是一件好事，因眼見部份校舍空間頗大，「就咁擺喺到無意思，無用好浪費」。對於政府不批準部份團體申請使用廢校，他指「你都唔用，你唔批佢都喺擺喺到」，他對政府拒絕申請感到不解。