正面家庭關係有助企業發展　HR爸爸盼為商界引入家庭教育知識

在職父母在香港社會十分普遍，要兼顧事業和家庭並非易事。如果企業能幫助員工平衡工作和家庭生活的需要，除了能幫助他們專心投入工作，更能減少人才的流失，為企業的可持續發展帶來優勢。駱銳章 (Raphael) 從事人力資源管理 (Human Resources，簡稱HR) 多年，曾於不同類型的企業擔任培訓及發展工作，現時於法定機構任職人才發展夥伴經理，身為人父的Raphael更親身體會到正面的家庭關係對工作的重要性，因此他在去年修讀香港教育大學的兒童與家庭教育文學碩士課程，不但希望為自身的家庭和事業增值，更希望能把HR以及家庭教育的知識串連起來，以整全香港的人力資源政策。

HR和家庭教育看似不同　兩者卻能相輔相成

兒童與家庭教育主要探討家庭關係和特性對兒童發展的影響，這與Raphael從事的HR專業好像互不相干，但他就指兩者其實是相輔相成，他分享：「一般來說，員工進入職場數年後，就會開始進入成家立室的階段，他們很快便會開始思考是否生育，還有如何承擔原生家庭與分支家庭的責任和崗位等。同時在這個多元的社會裡，HR亦需要認識及了解不同的家庭關係模式，從而在這個人才競爭越來越白熱化的環境，為企業的可持續發展帶來優勢。而在家庭教育課題，不少研究都在探討在職父母所面對的壓力，不論是夫妻的關係，還是育兒考慮，這些研究都有助HR了解員工的所需。」

家庭為社會培育未來人才，HR在組織內發展人才，支持員工的身心健康，有助新家庭的建立，所以他又指︰「兩者都是以人為本的專業，雖然兩者的目標看起來不太一樣，但兩者其實有互補的關係。」

減低員工家庭壓力　為公司長期發展帶來優勢

Raphael補充指在疫情發生後，世界各地的企業更會把員工與其家人的個人精神健康，作為機構對企業社會責任 (CSR) 的考量之一。在封城或停課期間，員工的家庭壓力更會大幅增加，他說：「企業如果可以在更貼切員工需要的角度下推行家庭友善政策，並且有具家庭教育知識的人員給予適當的建議，便能幫助員工減低在家中所面對的困難和壓力。當員工回到工作崗位時，他們就更能夠心無旁騖，全力為公司作出貢獻。」

因此Raphael希望在教大完成兒童與家庭教育文學碩士課程後，可以把HR及兒童與家庭教育的知識串連起來，以整全香港不同組織的人力資源政策。「課程導師會把學術知識與他們的實務經驗連結，他們過去的研究亦有很多香港的實證，從中有系統地在課堂上與我們分享，讓我們學習如何規劃和推展家庭教育。我期望利用課程所學到的內容作為重要考量，擔當家庭教育專業與商界的橋樑，讓家庭教育人員理解商界所面對的挑戰，以提供更適切的服務，連結兩者的專長，讓不同機構深入認識兒童及家庭教育，從而支持企業及組織的可持續發展。」

在職爸爸學習與伴侶溝通　一同提升教養能力

作為在職爸爸，除了兼顧家庭及工作外，更要上課進修，平衡工作、家庭及進修確實有難度，也需要與太太彼此配合和了解，他在兒童與家庭教育文學碩士課程中，就學到應該如何用適當的技巧與伴侶溝通。

Raphael表示課程能幫助他結合學術與實證的角度，與任職教育界的太太討論教育女兒的方式，「我以前較傾向屬於『放任型』的爸爸，而太太則會以較嚴肅的態度跟女兒溝通，這有時會令我感到不太舒服，更不排除這些反應會反映在我的面部表情上，對家庭而言絕非好事。」Raphael續說課程讓他理解了不同的教育方式，明白了需要以多了解的態度，理解太太的想法及目的，這亦令雙方對教育方式更添默契，幫助他們以更科學的方式教養女兒，避免衝突，太太現時更成為了Raphael練習講解家庭教育內容的聽眾，加強了與太太之間的溝通，一同學習如何更有效地協助女兒健康成長，這是Raphael在教大兒童與家庭教育文學碩士課程中最大的收穫。

家庭教育關乎每個家庭　並非只有老師修讀

香港教育大學兒童與家庭教育文學碩士是全港首個結合兒童成長及家庭教育的碩士課程，除了適合兒童及家庭服務工作者修讀，如幼稚園老師、教育工作者、社工等，亦有不少學生來自其他行業，如金融界、傳媒界等。課程設計兼顧專業知識的強化和學術研究能力的培養，並提供體驗學習，讓學生在相關機構汲取實踐經驗，增強對兒童與家庭服務的見識和專業能力，適合所有對家庭關係和兒童發展有興趣的人士修讀。

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