校園天地|聖公會聖提摩太小學 小一遊戲式學習、從STEM學專注

撰文:校園投稿
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「專注力」是指當人能夠對一件事專心及投入,於是培養小朋友「專注力」很重要,但這裏也牽涉另一個層面,就是孩子是否感興趣?當小朋友對事情不感興趣時就不容易產生專注力,所以要提升學生專注力,家長和教師就要考慮到興趣與動機的問題。

過去兩年疫情,小朋友在幼稚園學習的時間不多,升小一的家長都擔心子女如何適應小學。聖公會聖提摩太小學為了更有效促進幼小銜接,幫助同學盡快適應小學生活,於是在一年級全力推動遊戲式學習及STEM教育,透過更多的動手做,誘發學習動機和興趣,讓同學在一個充滿愛和歡笑的校園中學習。

活動第一擊名為「小丑行鋼線」。同學們要化身魔術師,帶領小丑表演行鋼線雜技。在動手做的過程中,同學們既要發揮創意,為小丑公仔精心打扮一番,也要仔細觀察老師的示範和聆聽老師的指示,更要調動解難能力,逐步調整小丑與鋼線的重心,使小丑能走到終點。

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透過製作STEM玩具和參與科學探究實驗等趣味性及挑戰性兼備的學習活動,扭轉舊有「死讀強操」的學習方式,一方面能讓同學以深入淺出的方式學習重心、平衡等抽象的科學原理,另一方面亦能訓練同學的專注度及靈活度,培養同學的好奇心和激發同學探索世界的興趣,讓學習重新變回一件開心快樂的事。

#開心玩,專注學。

#與「苦練」說再見。

#師生「樂學」。

#STPS

(內容由聖公會聖提摩太小學提供)

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