入行一年奪教壇新秀 離職潮下堅持教好學生:望成為新力量

撰文:袁澍
出版:更新:

本港正值移民潮,不少港人離鄉別井,教育界掀起離職潮,當中不乏資深教師。在教聯會優秀教師選舉奪獎的小學語文老師郭曉文表示,教學目標依然堅定,努力實踐入行初心,教好每個學生,而非只教好學生,又希望自己成為教育界新力量。至於青黃不接的問題,郭認為,學校架構仍然有學習空間,亦可在互聯網上找到自學方法。

去年入行的聖公會主風小學語文老師郭曉文(左二),奪教聯會「教壇新秀2021微教學短片比賽」銀獎。(鄭子峰攝)

聖公會主風小學語文老師小學教師郭曉文,今年第二年執教,她說,由入行開始,立志當一名好老師,初心是教好每個學生,而非只教好學生,目標是培養學生正確的價值觀。教育界面對教師離職潮,或引起青黃不接的問題,新入行的她指,學界固然有不少老師離職,但也有「新血」加入,她希望自己可以成為教育界新的力量。郭續指,新老師在學校架構之下,仍然有學習空間,也可透過網上資源增值。

+1
中華基督教會基協中學執教的伍展鴻、吳善揮奪得「教學研究組」獎。(鄭子峰攝)

用鄭秀文廣東歌、繪本教貧窮議題

去年在中華基督教會基協中學執教的伍展鴻、吳善揮奪得「教學研究組」獎。二人將STEM學科融入中文教學,增添課堂趣味及思考訓練。

吳舉例,在課堂透過繪本和歌手鄭秀文的廣東歌《加爾各答的天使》,從中讓學生探究及加深理解社會貧窮問題,另外,又探討是否有科技發明可以幫助窮人,最終啟發學生創意,製作自動舀水機械人。

中學教師黃家榮奪得「國情教育組」個人獎。(鄭子峰攝)

引奧運選手做國情教學

教育局大力推動國民教育及國安教育,曾任賽馬會體藝中學教師黃家榮奪得「國情教育組」個人獎。他表示,將國民及國情情教育結合結合「校本」課程,例如過往帶學生返內地與當地學生交流、讓學生觀看奧運直播等。

黃指,軟性教學方法較易令學生接受國情教育。他舉例,《基本法》中有條文指出,香港回歸後,可以「中國香港」參加國際比賽,讓學生從日常生活中體會到《基本法》。他又說,曾以中國跑步運動員蘇炳添為例,告訴學生黃種人成為奧運田徑選手十分不容易。他續指,蘇炳添和香港運動員徐志豪曾在廣州全運會時既互相較量,又惺惺相惜,令學生了解國情。

「優秀教師選舉2021暨教壇新秀」頒獎典禮今日(5日)舉行,共有271位教師及76位準教師參加,最終有43位教師獲選「優秀教師」,12名獲選「教壇新秀」,及25位同工獲「入圍特選嘉許獎」表揚他們在教學上默默耕耘作出的貢獻。