【恒大人文社會科學學院】融匯人文藝術科技　激發創新多元思維

近年文化創意產業迅速冒起，創造了大量新興職位，更激發年輕人的創業意念。在以創意思維作先導的時代，人文社會科學學科備受社會及商界關注。香港恒生大學（恒大）人文社會科學學院應屆畢業生甄庭軒（Ricky）認為，恒大課程多元化，貫通人文社會科學、企業和科技知識，增強多角度分析能力和啟發創意思維。他同時朝著進修及創業之路進發，實踐所學。
攝影：黃舒慧、鄭子峰

Ricky就讀恒大人文社會科學學院的亞洲研究課程，他覺得學習過程有如踏上文化啟蒙之旅。課程糅合文化、產業和科技，跨領域學習啟發他從多角度思考和分析，「教授十分鼓勵學生開放討論，學習過程不是單純吸收知識，而是需要不斷思考訓練。學科涵蓋的範疇不局限於國際政經關係，更涉獵文化、歷史、旅遊等，我最深刻的一課是講述馬來西亞美食喇沙，教大家意想不到的是喇沙竟然與民族意識有關，不但突破了我的思維模式，更開拓我的眼界。」

跨學科學習　注入商業元素

Ricky直言跨學科學習令他勇於爭取更多發展機會。他即將遠赴海外深造國際關係及公共事務，同時亦參加比賽，爭取資助開發社交手機應用程式，為大眾提供文化產品服務配對。他說：「人文社會科學學院訓練我對『人』有更深的體會。商業世界應以人為本，而非只談冷冰冰的數字。注入人文元素既滿足大眾的心靈需要，亦令商品服務價值昇華。我把日常發現到的人文元素融入應用程式，運用課堂上學習的雲端運算（Cloud Computing）知識，轉化成獨有的用戶體驗模式。」

海外實習交流　貫徹博雅精神

住宿書院是恒大「博雅+專業」教育模式最重要的環節之一。作為住宿書院的學生領袖，Ricky熱衷參與和籌辦各類型活動，十分享受與同學共學共住的生活。他曾擔任第十屆和富領袖網絡大專院校總會會長，獲安排到上海中糧集團旗下的商場實習一個月。「我亦與幾位同學代表香港出席一個兩岸三地青年高峰論壇，討論如何建構理想的青年發展城市。這次經歷讓我更深入了解不同地區的文化，大大提升了從人文角度分析及理解商業數據的能力。」

重視文化創意　培育人文思想家

恒大人文社會科學學院院長譚國根教授表示，「學院着重學生培育分析思維，找出問題關鍵所在，然後深入理解及反思，建立屬於自己的表達方法。」課程融入文化及創意科技元素，緊貼社會發展需要，培育藝術家、設計家、創意產業管理人員及「Art Tech」藝術製作等人才。

學院在2021/22新學年增設「心理學」及「哲學、政治與經濟科學士」學士課程。譚教授指，心理學主要研究行為和「動機」，是現代社會不可或缺的教育之一，若應用在企業機構，可以引發工作、思考及學習動力，對學生自我認知亦非常重要。至於哲學、政治與經濟課程則着重培育思想家，學生以哲學研究社會的轉變、政治與經濟之間的關係，非常具啟發性，適合喜歡思考、時事研究、暸解世界的學生。

資深傳媒人陳景祥：創意帶動經濟增長

文化創意產業蓬勃發展，為大眾帶來嶄新的生活模式及經濟發展。資深傳媒人陳景祥曾與恒大人文社會科學學院的學生交流，「文化創意對一個經濟發展先進的社會愈來愈重要，因為創意有助帶動經濟增長，創意產業是經濟發展必經階段。」他指出，科技與創意產業的結合愈趨緊密及廣泛，例如擴增實境（AR）及虛擬實境（VR）等創新技術，以及創造新的文創產品體驗。他認為，恒大提供相應的創新科技的應用訓練，對學生發展有莫大幫助，他日投身社會，定必有更多空間發揮。

文化產業其實含有大量商業元素，角色崗位不只是創作者，還有管理人才。陳景祥說：「學院課程結合人文社會科學和商業知識，培養了一群集專業知識、人文素養和創意思維於一身的人才。當商業管理人員受到人文學科的薰陶，會充分理解文化創意的價值，其氣質及所作出的決策，是有別於一般商業人員的。」

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