【專業出路】職專文憑課程　明確升學就業目標　發展專業技能

不少人都希望將興趣發展成事業，兩位年輕人張文曦及張宇航，於中學階段均決定將個人興趣加以發展，修讀青年學院職專文憑(DVE)課程，他們不但享受學習過程，更找到適合自己的方向，在專業領域穩步發展。
攝影：黃舒慧

互動教學啟發學習　投身IT專業

職專文憑課程(DVE)畢業生張文曦，現於雲端科技公司擔任程式編寫工作。初中階段的文曦已對網上遊戲及不少電腦軟件甚感興趣，亦有感自己不太適合傳統學習模式。在偶然的機會下，文曦為社區中心擔任電腦班的義工導師，個人專長得以發揮之餘，社工亦建議報讀青年學院的『Teen才再現計劃』，進一步向擅長的方向發展。期間，文曦學習到數碼繪圖及動畫的基本知識，重新啟動了學習興趣，遂決定報讀DVE（資訊科技）課程。

於DVE修讀的3年裡，院校不時鼓勵同學參加全人發展活動，增強個人自信。老師亦因應同學不同學習進度進行調節，讓大家都能吸收到課堂知識，文曦分享:「老師的關懷讓我keep住學習動力，我的職業英語科由第一個學期不合格，於下學期變成了Excellent。」

文曦多方面的進步，老師Eddy亦功不可沒，「Eddy Sir與我們可說是亦師亦友，鼓勵我要有勇於嘗試，不輕易言棄的精神。」完成DVE後，我繼續升讀IVE遊戲軟件開發高級文憑，有時學習遇到困難，亦會想起Eddy Sir的鼓勵，到再升讀理工大學時亦有詢問他的意見。」他坦言職專文憑助他打好電腦編程的良好根基，對之後繼續升讀高級文憑以及學士學位課程都有莫大的幫助，現在擔任專業程式編寫工作，也有賴當時所學到的基本功，打穩發展基礎。

實務課程更易投入學習　職學計劃加入港燈

另一位DVE畢業生張宇航同樣於中學階段發現自己的興趣，逐步踏出工程專業之路。阿航分享說：「中學時已喜歡機械及砌模型，更主動與同學組隊參加機械人比賽，希望一展實力。當年的中學老師有向我們講解不同的升學資訊，讓我初次認識DVE課程的互動學習模式，發展更能配合我的志向。與家人商討後便嘗試這不一樣的發展路。」阿航入讀的電機工程課程配合「職學計劃」，讓他完成首年全日制課堂後，於第二年起加入港燈成為學徒，期間一面兼讀DVE課程，一面進行在職培訓並賺取穩定收入，學習輸配電裝置的安裝、保養及測試等專業技術。

阿航直言對比傳統的學習模式，現在邊學邊做更易投入學習：「現在每星期到學校一日學習基礎的知識理論，其餘4日則在港燈當學徒，課堂學到的理論可以在工作上實踐，令知識更易入腦，在工作間亦可以接觸到業界最新技術。」現在學習和工作相輔相成，讓阿航在工作獲得很大的滿足感，也大大提升了他對學習的興趣。

現時阿航不時需要於變電站出勤，其中一次他在進行定期電力系統保養工作時，發現一台高壓開關掣不能正常操作。經反覆檢查，發現當中有一顆螺絲鬆脫，導致部件沒有被妥善固定在適當位置。這件事令他體會到工作上無分大小都要認真對待。阿航勤奮和認真的工作態度，亦令他在VTC「2020年傑出學徒獎勵計劃」中獲選為「優異學徒」。他更立定志向，繼續修讀高級文憑以至學士學位課程等，逐步向電機工程師的目標進發。

現時的升學路其實非常多元化，同學可多留意不同升學資訊，尋找適合自己的升學發展。職專文憑課程適合中三至中五同學報讀，三大專業範疇包括「工程」、「設計與資訊科技」及「商業與服務」共21個課程，同學畢業後可選擇升學或投身專業。

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